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Resumen: Buscamos un Responsable de Sistemas de Información experimentado y dinámico para liderar la implementación y gestión de sistemas de TI, mejorar la eficiencia operativa y ofrecer una formación integral al personal en un entorno escolar internacional. Aspectos destacados: 1. Formar las mentes de los líderes del mañana en un entorno educativo integral. 2. Colaborar con educadores apasionados de todo el mundo. 3. Liderar iniciativas complejas de TI desde la planificación hasta la ejecución. **Fecha de publicación de la oferta:** 26 mar 2026 **Ubicación:**Barcelona, ES **ID del puesto:** 9085 **Escuela:** Hamelin\-Laie International School **Empresa:** Nord Anglia Education Hamelin\-Laie International School Barcelona, parte del grupo Nord Anglia Education, ofrece una educación de clase mundial a estudiantes de 4 meses a 18 años. Ubicada en la vibrante ciudad de Barcelona, España, nuestra comunidad internacional celebra la diversidad e incluye a más de 40 nacionalidades. En Hamelin\-Laie cultivamos individuos abiertos de mente, resilientes y seguros de sí mismos mediante nuestro enfoque educativo integral. Nuestro currículo inspira a los estudiantes a convertirse en personas social, emocional y éticamente conscientes, preparándolos para un mundo en constante cambio. Como miembro de nuestro equipo dinámico, tendrás la oportunidad de formar las mentes de los líderes del mañana y colaborar con educadores apasionados de todo el mundo. Únete a nosotros en Hamelin\-Laie International School Barcelona y marca la diferencia en la vida de nuestros estudiantes. Juntos crearemos una experiencia de aprendizaje verdaderamente transformadora. **Requisitos fundamentales** **Hamelin\-Laie International School Barcelona** busca un **Responsable de Sistemas de Información** experimentado y dinámico para liderar la implementación y gestión exitosas de diversos sistemas de TI, entre otros: ISams, Cpoms, Success Factors, Sphera, Reach, Epraise, School Buddy, etc. El candidato ideal será responsable de supervisar la integración, mantenimiento y optimización de dichos sistemas para mejorar la eficiencia operativa y apoyar los objetivos estratégicos de la escuela. Además, el Responsable de Sistemas de Información deberá impartir una formación integral al personal, garantizando su ejecución satisfactoria con todas las partes interesadas —estudiantes, padres, personal, profesores y líderes—, manteniendo la confidencialidad, demostrando sensibilidad cultural y fomentando relaciones fructíferas con el equipo regional. **Principales responsabilidades:** **1\. Implementación e integración de sistemas:** * Liderar la planificación, implementación e integración de diversos sistemas de TI para satisfacer las necesidades operativas y estratégicas de la escuela. * Colaborar con proveedores y partes interesadas internas para garantizar una integración y funcionalidad perfectas de los sistemas de TI. * Desarrollar y mantener documentación exhaustiva y guías de usuario para los sistemas de TI. **2\. Mantenimiento y optimización de sistemas:** * Supervisar el rendimiento y la funcionalidad de los sistemas de TI, resolviendo de inmediato cualquier incidencia o discrepancia. * Aplicar actualizaciones y mejoras para optimizar la eficiencia y efectividad de los sistemas de TI. * Garantizar el cumplimiento de las normativas sobre seguridad y privacidad de los datos en todos los sistemas de TI. **3\. Formación y soporte al personal:** * Impartir sesiones de formación completas y brindar soporte continuo a estudiantes, padres, personal, profesores y líderes sobre el uso de los sistemas de TI, según corresponda. * Elaborar materiales formativos, manuales y recursos que faciliten el uso efectivo de los sistemas de TI por parte de todas las partes interesadas. * Actuar como punto de contacto principal para consultas y resolución de incidencias relacionadas con la plataforma de TI. * Apoyar el desarrollo de una escuela impulsada por datos y proporcionar informes cuando sea necesario para el análisis de datos. **4\. Participación de las partes interesadas:** * Colaborar con estudiantes, padres, personal y líderes para recopilar comentarios y evaluar la eficacia de los sistemas de TI. * Solicitar aportaciones de las partes interesadas para identificar áreas de mejora y potenciación de los sistemas de TI. * Garantizar una comunicación eficaz y la alineación de las iniciativas de TI con la misión y los objetivos de la escuela. **5\. Confidencialidad y sensibilidad cultural:** * Tratar la información sensible con discreción y mantener la confidencialidad en todo momento. * Demostrar sensibilidad y conciencia cultural al interactuar con diversas partes interesadas, respetando distintas normas y prácticas culturales. **6\. Relaciones con los equipos locales y regionales:** * Actuar como enlace entre la escuela y todas las partes interesadas, incluidos padres, profesores, estudiantes y equipos locales o regionales. * Fomentar sólidas relaciones con los equipos locales y regionales para asegurar la alineación de las iniciativas y objetivos de TI con las metas organizacionales más amplias. * Facilitar la comunicación y la colaboración entre distintas partes interesadas para garantizar la implementación y utilización exitosas de los sistemas de TI. **Habilidades, conocimientos y competencias:** * Licenciatura en un campo relacionado. * Experiencia comprobada en la implementación y gestión de sistemas de TI, especialmente en un entorno educativo. * Alta competencia técnica en una variedad de sistemas de TI, como ISams, Cpoms, Success Factors, Sphera, Reach, Epraise, School Buddy, Salesforce, Navision BC, Office 365, etc. * Dominio fluido del español e inglés (imprescindible) * Dominio fluido del catalán (preferible) * Excelentes habilidades de gestión de proyectos, con capacidad para liderar iniciativas complejas de TI desde la planificación hasta la ejecución. * Habilidades efectivas de comunicación e interpersonales, con capacidad para involucrar y colaborar con diversas partes interesadas. * Compromiso con el desarrollo profesional continuo y con estar al tanto de las últimas tendencias y tecnologías emergentes en el ámbito de la TI. **Compromiso con el desarrollo personal y profesional** * Participar activamente en el proceso de gestión del desempeño y evaluación de la escuela. * Demostrar un desarrollo profesional y personal continuo mediante la identificación y aplicación de planes individuales de desarrollo derivados de los procesos de gestión del desempeño y evaluación de la empresa y la escuela. * Contribuir a una mayor implicación de los colegas en las funciones de marketing y admisiones, brindando apoyo y compartiendo ideas y materiales voluntariamente para promoverlas. **Compromiso y participación con los siguientes valores y actitudes profesionales de la empresa:** * Buscar y maximizar las oportunidades dentro de la organización \- Para nosotros, las oportunidades deben ser significativas, centradas en alcanzar el potencial y progresar. * Reconocer y perseguir el impacto en su puesto \- Para nosotros, el impacto consiste en marcar la diferencia. Debe ser inmediato, positivo y duradero. * Fomentar y aceptar el liderazgo dentro de la organización \- Para nosotros, el liderazgo implica considerar las necesidades del equipo además de las propias, dar ejemplo inspirador, brindar apoyo y demostrar una auténtica responsabilidad y rendición de cuentas. * Cultivar y ejemplificar el respeto en todas las interacciones profesionales y personales \- Para nosotros, el respeto consiste en escuchar, ser inclusivo, mostrar tolerancia y prestar atención a los detalles. * Cumplir con los requisitos legales, contractuales y de la empresa —incluidas las responsabilidades legales, las políticas de la empresa en materia de salud y seguridad, igualdad de oportunidades y demás legislación aplicable. * Cualquier otra función adecuada \- asignada por el director de la escuela o indicada por el director ejecutivo o su representante regional. **Otros requisitos** * Contribuir positivamente a la moral y al espíritu comunitario de la escuela. * Trabajar eficazmente en distintos equipos, brindando apoyo a otros equipos cuando así lo solicite el director. * Actuar siempre dentro de las políticas y prácticas establecidas por la escuela. * Mantener un conocimiento actualizado de las prácticas administrativas de la escuela, especialmente respecto a los paquetes de software vigentes. * Desarrollar y mantener un conocimiento de la misión, prioridades estratégicas y estructura de la escuela. * Cualquier otra función adecuada asignada por el director. **Promover y adherirse a la visión y los valores de Nord Anglia Education:** * Oportunidad \- para nosotros, las oportunidades deben ser significativas, centradas en alcanzar el potencial y progresar. * Impacto \- para nosotros, el impacto consiste en marcar la diferencia. Debe ser inmediato, positivo y duradero. * Liderazgo \- para nosotros, el liderazgo implica considerar las necesidades del equipo además de las propias, dar ejemplo inspirador, brindar apoyo y demostrar una auténtica responsabilidad y rendición de cuentas. * Respeto \- para nosotros, el respeto consiste en escuchar, ser inclusivo, mostrar tolerancia y prestar atención a los detalles. Todos los miembros del personal deben gestionar eficazmente su desarrollo personal como parte del compromiso de NAE con la inversión en el personal como recurso clave. Cada persona debe asegurarse de cumplir sus responsabilidades legales y adherirse a las políticas de NAE y de la escuela en materia de salud y seguridad, protección, igualdad de oportunidades y demás legislación aplicable. En Nord Anglia Education nos comprometemos a ofrecer un entorno seguro, feliz y de clase mundial donde niños y jóvenes puedan prosperar y aprender. Estamos comprometidos con la protección y el bienestar de todos nuestros alumnos, abrazando todas las razas, capacidades, religiones, géneros y culturas. Todos los titulares de puestos en actividades reguladas (contacto habitual y sin supervisión con menores) están sujetos a los procedimientos nacionales e internacionales correspondientes de verificación, incluidas las comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales tanto del país de residencia/nacimiento como de cualquier país de residencia durante los últimos 10 años. Agradecemos las solicitudes de personas cualificadas de todos los orígenes diversos. Tenga en cuenta que solo se contactará a los candidatos seleccionados.
