Categorías
···
Entrar / Registro
Resumen: Buscamos un Responsable de Apoyo al Aprendizaje entusiasta e inspirador para lograr resultados excepcionales dentro del currículo inglés en un entorno internacional. Aspectos destacados: 1. Unirse a un equipo de personas entusiastas e inspiradoras 2. Aprovechar las libertades que ofrece un entorno internacional 3. Lograr resultados excepcionales para los estudiantes **Sobre la escuela \- La Escuela Británica de Barcelona (Ciudad)** La Escuela Británica de Barcelona (BSB) es una excelente escuela ubicada en un lugar maravilloso. Somos una escuela miembro de la HMC y, según una reciente inspección realizada por BSO (Escuelas Británicas en el Extranjero), fuimos calificados como «sobresalientes» en todos los ámbitos, incluyendo la protección, el bienestar de los alumnos, su progreso y sus resultados. BSB es una escuela grande y muy popular para niños de 3 a 18 años. Nuestro currículo se basa en el Currículo Nacional Inglés y ofrecemos una amplia gama de GCSE, niveles A y el Diploma del Bachillerato Internacional, junto con un extenso programa de enriquecimiento. Más de 2000 alumnos de más de 74 nacionalidades asisten a la escuela y más de 315 miembros del personal trabajan en BSB. Contamos con tres sedes: dos ubicadas justo fuera de la ciudad de Barcelona —en Castelldefels, donde tenemos un campus de Primaria, Secundaria y Preuniversitario, y en la cosmopolita localidad de Sitges, donde contamos con otro campus de Primaria—. BSB Ciudad está situada en el corazón mismo de la ciudad de Barcelona, con un campus de Educación Infantil (inaugurado en septiembre de 2021) y un nuevo campus de Secundaria que abrió sus puertas en septiembre de 2023. El crecimiento de la escuela ha ido acompañado de importantes inversiones en los últimos años, entre las que se incluyen la construcción de un modernísimo Centro Preuniversitario (Nexus), una pista de rugby y fútbol de césped artificial de tamaño reglamentario, instalaciones especializadas en STEM y los nuevos campus de BSB Ciudad. En 2026 ampliaremos nuestra escuela con un campus de última generación en Maresme, al este de la ciudad de Barcelona. El campus comenzará admitiendo alumnos desde Educación Infantil hasta 4.º curso en 2026, ampliándose progresivamente hasta 13.º curso en 2028. Se trata de un emocionante nuevo proyecto que contará con una serie de instalaciones especializadas, tales como aulas de última generación, laboratorios de ciencias, instalaciones completas de música y arte y espacios para ensayos, zonas específicas para juegos, interacción social y estudio, así como instalaciones deportivas cubiertas y al aire libre, todo ello en un entorno impresionante con montañas al fondo y costa como marco. Barcelona es un lugar maravilloso para vivir, combinando una ciudad extraordinaria con playas y montañas cercanas. La calidad de vida es excelente, gracias a su clima templado y a la luz solar durante todo el año. **Sobre Cognita:** Cognita es un líder mundial en educación independiente. Fundada en 2004, somos una comunidad en expansión compuesta por 90 escuelas en 21 países —Europa, América del Norte, América Latina, Asia y Oriente Medio—, que atienden a más de 100 000 alumnos. Cada una de nuestras escuelas es orgullosamente única, pero nuestro propósito colectivo es crear un entorno en el que todos puedan «florecer en un mundo en constante evolución». En Cognita sabemos que cada alumno es único. Fomentamos sus personalidades y fortalezas particulares. Los apoyamos académica, social y emocionalmente, dondequiera que se encuentren en el mundo y cualquiera que sea su punto de partida. Y cada una de nuestras escuelas también es única. Se trata de un enfoque individualizado que permite a cada escuela, profesor y alumno centrarse en lo que mejor saben hacer y florecer. **¿A quién buscamos?:** Buscamos un **Responsable de Apoyo al Aprendizaje** a tiempo completo y permanente para **Secundaria**, en nuestro campus **BSB Ciudad**, para comenzar en septiembre de 2026. Únase a un equipo de personas entusiastas e inspiradoras que valoran el rigor del currículo inglés, pero aprovechan las libertades que ofrece un entorno internacional para lograr resultados excepcionales para nuestros alumnos. **Cualificaciones y experiencia imprescindibles:** * Experiencia significativa trabajando con niños y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE) en entornos educativos * Conocimientos sólidos sobre las diferencias en el aprendizaje, estrategias de intervención y prácticas de educación inclusiva * Excelentes habilidades interpersonales, comunicativas y organizativas * Idiomas: inglés y español son imprescindibles; el catalán es deseable * Título universitario * Conocimientos básicos sobre procedimientos de protección y seguridad infantil * Experiencia previa en un puesto similar, preferiblemente al menos 3 años en un entorno educativo * Experiencia en un rol de liderazgo o coordinación dentro de un entorno escolar * Capacidad de trabajo colaborativo y orientado al equipo * Actitud reflexiva y comprometida con la mejora continua **Beneficios en Cognita:** Todos los puestos se ofrecen con paquetes atractivos, que incluyen salarios competitivos, plazas para hijos en BSB y otros beneficios locales. Se proporcionará una inducción completa y apoyo para su instalación en Barcelona. **Cómo presentar la candidatura:** Complete esta solicitud antes de la fecha límite: **lunes 20 de abril de 2026 (hora española).** Se recomienda presentar la solicitud con antelación, ya que nos reservamos el derecho a entrevistar y contratar a un candidato adecuado antes de la fecha límite. Las escuelas Cognita están comprometidas con la protección y el bienestar de los niños y jóvenes, y esperan que todo el personal, voluntarios y terceros compartan este compromiso. Se aplicarán prácticas de contratación segura y se llevarán a cabo verificaciones previas al empleo antes de confirmar cualquier nombramiento. Somos un empleador que promueve la igualdad de oportunidades, comprometido con la diversidad y con tratar a todos los empleados con dignidad y respeto, independientemente de su origen.
