**Descripción** **Perfil del puesto de Director de Marketing en la escuela ISP** **Objetivo del puesto** El Director de Marketing trabaja constantemente para alcanzar un desempeño sobresaliente en todas las normas profesionales, contribuyendo a resultados exitosos y al funcionamiento eficiente y efectivo de las operaciones administrativas, ayudando a que Laude San Pedro School sea la primera opción en nuestro mercado local ("Escuelas de Elección"). Formar parte del equipo administrativo, prestando un servicio amable y acogedor a estudiantes, personal, familias y visitantes, de manera que refleje verdaderamente los valores de nuestra escuela. Se espera que el titular del puesto sea capaz de priorizar tareas y gestionar su carga de trabajo con una supervisión mínima, asegurando que las estrategias, protocolos y procedimientos de marketing maximicen la retención de estudiantes, impulsen el crecimiento de matrículas, construyan una imagen pública positiva y creíble, y fortalezcan las marcas de Laude San Pedro School y ISP en toda España. La búsqueda de la excelencia por parte de la escuela comienza en nuestras puertas principales, y este puesto debe buscar activamente garantizar una percepción pública sobresaliente de nuestras operaciones y servicios. **Principios de ISP** **Comenzamos con nuestros niños y estudiantes.** Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales para los alumnos y el aprendizaje. Por tanto, somos constantes en la identificación de posibles problemas de protección y actuamos siguiendo adecuadamente todas las preocupaciones. **Tratar a todos con cuidado y respeto.** Cuidamos unos de otros, abrazamos las similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y ajeno. **Funcionar eficazmente.** Nos enfocamos sin descanso en aquellas cosas que son más importantes y que marcarán mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. **Aprender continuamente.** Mejorar es lo que nos impulsa. Participamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora escolar. **Responsabilidades clave del Director de Marketing de la escuela ISP** **Identidad corporativa** * Impulsar el desarrollo de una arquitectura de marca y establecer el marco dentro del cual la escuela debe operar, mediante la creación de una identidad corporativa claramente definida y un manual de marca. * Ser el guardián de nuestra marca, asegurando que se utilice correctamente y de forma coherente en todos los canales de la escuela. * Apoyar a la escuela en el desarrollo y uso consistente de sus historias y promesas. * Actuar como gestor de la comunidad, guiando y apoyando a la escuela en el desarrollo de historias para compartir en redes sociales, asegurando así que se mantenga la identidad corporativa y se maximicen los esfuerzos promocionales. * Creación y ejecución del plan de marketing para la escuela. * Trabajar estrechamente con el departamento de admisiones para crear estrategias que atraigan y retengan estudiantes. * Diseñar y crear todas las plantillas de documentos, materiales promocionales y carteles informativos. * Investigación y análisis de mercado. * Desarrollar, actualizar y gestionar regularmente el sitio web, incluidos los sitios de redes sociales de la escuela, con publicaciones e imágenes. * Establecer y mantener alianzas con empresas locales y agencias de reubicación como parte de las actividades de captación de estudiantes. **Eventos internos y externos** * Liderar la participación y planificación en todos los eventos escolares dirigidos a familias y estudiantes potenciales y actuales. * Desarrollar materiales promocionales y coordinar todas las actividades de comunicación relacionadas con dichos eventos, comunicados de prensa, etc. **Promoción de actividades y eventos para estudiantes de ISP** * Apoyar y promover la comunicación para fomentar la participación activa de estudiantes y familias en actividades y eventos escolares de ISP, por ejemplo, ILOS. * Crear boletines y noticias periódicas para el personal y las familias, incluyendo revistas trimestrales y anuarios. * Asistir a eventos importantes, documentarlos y fotografiarlos para fines de comunicación escolar que puedan utilizarse con fines de marketing. **Otros** * Informar a la oficina central sobre todos los asuntos relacionados con el marketing y buscar activamente el apoyo del personal regional para recibir asesoramiento, orientación y recursos y materiales de apoyo de ISP. * Brindar apoyo administrativo general según las necesidades de la escuela. * Proporcionar al director de la escuela un informe quincenal sobre el progreso del marketing. * Apoyar a los responsables académicos en eventos para estudiantes. * Organizar eventos de relaciones públicas con grupos clave de interesados. * Dar un enfoque de marketing a cualquier actividad dirigida a padres. * Apoyar a IFL (Amigos Internacionales de Laude). * Trabajar estrechamente junto al responsable de Admisiones. * Mantener actualizados los calendarios escolares para todos los interesados. **Habilidades, calificaciones y experiencia** * Título universitario o diploma superior en Periodismo, Relaciones Públicas, Marketing o disciplina relacionada con Negocios. * De 5 a 10 años de experiencia relevante en funciones similares, preferiblemente aunque no necesariamente en el sector educativo. * Dominio nativo del inglés y del español. * Actitud flexible, positiva y proactiva ante el trabajo. * Comprensión completa de la igualdad de oportunidades y capacidad para aplicarla en la práctica diaria. * Comunicarse con claridad y resolver cualquier problema rápida y profesionalmente. * Contar con excelentes habilidades de gestión y ser capaz de seguir el código disciplinario de la escuela. * Deseable: Experiencia similar en entornos empresariales o académicos. * Gestión de agencias, gestión de proyectos, desarrollo de marca y comunicación, organización de eventos, creación de contenidos, redacción, redes sociales, marketing digital. * Habilidades avanzadas de redacción, edición y corrección de textos. * Comunicador seguro, con capacidad para presentar ideas con claridad y visión. * Excelentes habilidades organizativas, de gestión del tiempo y de planificación. * Experiencia en relaciones públicas y publicidad en diferentes medios y canales. * Alto nivel de competencia informática (especialmente Microsoft Office e Illustrator / Photoshop). * Amplio conocimiento y comprensión de las tendencias actuales en medios digitales / sociales. * Excelentes habilidades de liderazgo con el personal interno y los interesados externos. * Excelentes habilidades de negociación con los medios y agencias. * Autonomía y motivación con un enfoque positivo y profesional hacia la gestión. * Gran grado de creatividad y libertad de acción. * Excelentes habilidades de comunicación, colaboración, gestión de interesados, capacidad para trabajar simultáneamente en varias tareas y proyectos, habilidades analíticas, orientación a resultados / objetivos. * Ser accesible para niños, familias y personal. * Ser flexible, amable, profesional y cooperativo al trabajar con colegas. **Competencias de liderazgo de ISP** Demuestra y ejemplifica constantemente las Competencias de Liderazgo de ISP en todo lo que hace. **Colaboración.** Participa activamente en el liderazgo de su escuela o región; es cooperativo y un verdadero jugador de equipo, desarrollando relaciones positivas y de apoyo con colegas para resolver problemas y maximizar oportunidades. **Aprendizaje y mejora continua.** Demuestra constantemente compromiso personal y pasión por aprender y mejorar utilizando evidencias y retroalimentación; apoya a otros en su continuo aprendizaje, desarrollo y crecimiento. **Liderazgo en innovación.** Es hábil para crear un entorno donde surjan ideas para iniciativas y servicios de aprendizaje, y es capaz de motivar e inspirar a otros durante todo el proceso, desde la creación hasta la finalización. **Orientación a resultados.** Puede contar con que encontrará soluciones. Busca constantemente superar metas y está enfocado en indicadores clave de rendimiento (KPIs). **Resiliencia.** Puede manejar contratiempos y desafíos con calma y eficacia. **Enfoque en la comunidad.** Está comprometido a satisfacer y superar las necesidades y expectativas de nuestros estudiantes y sus familias. **Integridad y gestión ética.** Tiene la capacidad de trabajar éticamente y con integridad; ayuda a que los demás se sientan valorados; defiende y ejemplifica la Visión, el Propósito y los Principios de ISP. **Liderar e inspirar a otros.** Apoya, anima e inspira a estudiantes, colegas y equipos para que den lo mejor de sí mismos. **Comprensión de las personas.** Es un excelente juez del talento, puede articular objetivamente las fortalezas y motivaciones de las personas dentro o fuera de la organización. **Influencia y comunicación.** Informa, influye e inspira constantemente a estudiantes, padres y colegas mediante una comunicación oportuna y efectiva. **Agilidad.** Responde y se adapta a circunstancias cambiantes; gestiona y resuelve problemas ofreciendo soluciones en un entorno de ambigüedad. **Conciencia estratégica, comercial y financiera.** Tiene la capacidad de aplicar el conocimiento del negocio y del sector para mejorar la eficacia y rentabilidad. **Planificación y toma de decisiones.** Toma decisiones sobre el mejor curso de acción y luego planifica, organiza, prioriza y equilibra los recursos para lograr el resultado deseado. **Diversidad e igualdad.** Tiene la sensibilidad, conciencia y habilidad para comprender los valores, comportamientos, actitudes y prácticas entre culturas, apoyando así a todos los niños y adultos para que aprendan y trabajen eficazmente. **Compromiso de ISP con los principios de protección** ISP está comprometida con la protección y promoción del bienestar de niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados y a controles penales satisfactorios o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historia laboral.