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(usuarios/as, trabajadores/as, familias )\n* Un equipo interdisciplinar y colaborativo que te acompaña, escucha y con el que poder desarrollarte.\n* Estabilidad laboral y condiciones adaptadas a tus necesidades.\n* Tiempo para dedicar a lo que más importa: la atención de calidad.\n* Espacios para desarrollarte y crecer profesionalmente.\n\n**¿Qué harás como Enfermero/a \\- DUE?**\n\n* Realizar las valoraciones de cuidados de enfermería en los ingresos de usuarios/as y las valoraciones periódicas establecidas.\n* Preparación y administración de medicamentos a las personas residentes siguiendo las prescripciones facultativas.\n* Realizar los cuidados paliativos: administración de mórficos y otras medicaciones paliativas.\n* Validar el plan de cuidados, curas, alimentación y farmacológico realizado en el seno del equipo interdisciplinar.\n* Incorporar al historial del residente las pautas y su evolución.\n* Facilitar apoyo moral y psicológico a residentes, así como atender consultas de familiares.\n* Supervisar los cuidados que realiza el personal auxiliar según pautas procedentes del equipo interdisciplinar .\n* Realización de tomas de INR (pruebas de coagulación) y control de INR (Sintrón), realizando las analíticas y el ajuste de dosis pautado por el/la médico/a.\n\n**Ofrecemos**:\n\n* **Contrato:** temporal de 6 a 12 meses\n* **Jornada:** al 80%\n* **Turnos:** rotativos de 7 a 15 y de 15 a 22h\n* **Incorporación:** inmediata\n* **Ambiente de trabajo:** colaborativo y respetuoso\n* **Conciliación laboral**\n* F**ormación continua, Beneficios Sociales y Desarrollo Profesional:** lo que te permitirá crecer en una empresa en constante evolución.\n\n\n**Requisitos:**\n---------------\n\n\n* Diplomatura /Grado en enfermería.\n* Deseable experiencia en entorno sociosanitario, hospitalario o residencial\n* A valorar positivamente, formación complementaria en igualdad o gerontología.\n\n**¿Te gustaría trabajar en un lugar donde tu vocación y tu desarrollo profesional van de la mano?**\n\n\nEn DomusVi, compartimos humanidad y cuidamos tanto de quienes atendemos como de quienes forman parte de nuestro equipo.\n\n\n**¡Te esperamos!**","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1765852181000","seoName":"nurse-due-residential-center-domusvi-micaela-aramburu","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/nurse-due-residential-center-domusvi-micaela-aramburu-6474907921792312/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"a31d3355-1672-4bc6-a6ce-dae0993a0810","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Contrato temporal de 6 a 12 meses","Jornada al 80%","Turnos rotativos de 7 a 15 y 15 a 22h"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"Cádiz,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1765852181389,"categoryName":"Enfermería - Educadores y Facilitadores","postCode":null,"secondCateCode":"healthcare-medical","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4182,4198","location":"C. 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Asimismo, comprenderá la importancia de formar parte de un equipo pedagógico. \n\n \n\n**Principios de ISP** \n\n \n\n**Comenzar siempre por nuestros niños y estudiantes.** Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. En términos sencillos, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales tanto para los aprendices como para el proceso de aprendizaje. Por ello, identificamos de forma constante posibles riesgos para la protección y cuestiones relacionadas con la salud y la seguridad, actuando y siguiendo adecuadamente todas las preocupaciones planteadas. \n\n \n\n**Tratar a todas las personas con cuidado y respeto.** Nos cuidamos mutuamente, acogemos nuestras semejanzas y diferencias y promovemos el bienestar propio y ajeno. \n\n \n\n**Operar con eficacia.** Nos centramos incansablemente en aquellas cuestiones más importantes y que generarán una mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. \n\n \n\n**Ser financieramente responsables.** Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas. \n\n \n\n**Aprender continuamente.** La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora escolar. \n\n \n\n**Responsabilidades clave del profesor de ISP** \n\n \n\n**Finalidad principal del profesor de clase** \n\n \n\n* Planificar, preparar e impartir lecciones a un número determinado de estudiantes, siguiendo nuestro currículo.\n* Revisar periódicamente las lecciones y los recursos para garantizar su máxima capacidad de compromiso y ofrecer oportunidades claras a los alumnos para desarrollar competencias y procesos lingüísticos clave.\n* Preparar y aplicar pruebas, incluida una evaluación diagnóstica al comienzo del curso.\n* Ser responsable del aprendizaje y los logros de todos los alumnos de su clase, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.\n* Ser responsable y rendir cuentas por alcanzar los más altos estándares posibles en el trabajo y la conducta.\n* Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y observando en todo momento los límites adecuados propios de la posición profesional de un profesor.\n* Colaborar y trabajar de forma proactiva y eficaz con los alumnos, los padres/tutores, otros miembros del personal y agencias externas, siempre en el mejor interés de los alumnos.\n* Asumir la responsabilidad de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio.\n\n \n\n* Cualquier otra responsabilidad que solicite el departamento pedagógico.\n\n \n\n**Funciones y responsabilidades** \n\n \n\n* Impartir el currículo según corresponda al grupo de edad y nivel de habilidad / asignatura(s) que se enseñen.\n* Ser responsable de la preparación y el desarrollo de materiales didácticos, programas de enseñanza y planificación.\n* Ser responsable de los logros, el progreso y los resultados de los alumnos a los que enseñe.\n* Conocer las capacidades de los alumnos, sus conocimientos previos y planificar la enseñanza y la diferenciación de forma adecuada, partiendo de dichos aspectos y demostrando conocimiento y comprensión de cómo aprenden los alumnos.\n* Tener una clara comprensión de las necesidades de todos los alumnos, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales; 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Asimismo, comprenderá la importancia de formar parte de un equipo pedagógico. \n\n \n\n**Principios de ISP** \n\n \n\n**Comenzar siempre con nuestros niños y estudiantes.** Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. En términos sencillos, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los aprendices como para el proceso de aprendizaje. Por ello, identificamos de forma constante posibles problemas relacionados con la protección y la salud y seguridad, actuando y siguiendo adecuadamente todas las inquietudes al respecto. \n\n \n\n**Tratar a todos con cuidado y respeto.** Nos cuidamos mutuamente, aceptamos las similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y ajeno. \n\n \n\n**Operar con eficacia.** Nos centramos incansablemente en aquellas cuestiones más importantes y con mayor potencial de impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. \n\n \n\n**Ser financieramente responsables.** Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas. \n\n \n\n**Aprender continuamente.** Mejorar constantemente es lo que nos impulsa. Participamos activamente en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora escolar. \n\n \n\n**Profesor de ISP: Responsabilidades clave** \n\n \n\n**Finalidad principal del profesor tutor** \n\n \n\n* Planificar, preparar y impartir clases a un número determinado de estudiantes siguiendo nuestro currículo.\n* Revisar periódicamente las clases y los recursos para garantizar su máximo nivel de implicación y ofrecer claras oportunidades a los alumnos para desarrollar habilidades y procesos lingüísticos fundamentales.\n* Preparar y aplicar pruebas, incluida una evaluación diagnóstica al comienzo del curso.\n* Ser responsable del aprendizaje y los logros de todos los alumnos de su clase, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.\n* Ser responsable y rendir cuentas por alcanzar los más altos estándares posibles en el trabajo y la conducta.\n* Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y observando siempre límites adecuados a la posición profesional de un docente.\n* Colaborar y trabajar de forma proactiva y eficaz con los alumnos, los padres/tutores, otros miembros del personal y agencias externas, siempre en el mejor interés de los alumnos.\n* Asumir la responsabilidad de promover y proteger el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio.\n\n\n \n\n* Cualquier otra responsabilidad que le sea asignada por el departamento pedagógico.\n\n\n \n\n**Funciones y responsabilidades** \n\n \n\n* Impartir el currículo conforme a la edad, el nivel de capacidad o la materia que se enseña.\n* Ser responsable de la preparación y elaboración de materiales didácticos, programas docentes y planificación.\n* Ser responsable de los logros, el progreso y los resultados de los alumnos que imparte.\n* Conocer las capacidades de los alumnos, sus conocimientos previos y planificar la enseñanza e individualizarla adecuadamente para aprovechar dichos aspectos, demostrando conocimiento y comprensión de cómo aprenden los alumnos.\n* Tener una clara conciencia de las necesidades de todos los alumnos, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales, alumnos superdotados y con talento, estudiantes de inglés como lengua adicional (EAL), discapacidades, y ser capaz de utilizar y evaluar distintos enfoques pedagógicos para involucrarlos y apoyarlos.\n* Demostrar comprensión y asumir la responsabilidad de promover elevados estándares de alfabetización, incluido el uso correcto del inglés hablado.\n* Si se imparte lectura inicial, demostrar una clara comprensión de estrategias docentes adecuadas, por ejemplo, la fonética sintética sistemática.\n* Utilizar una gama apropiada de estrategias de observación, evaluación, seguimiento y registro como base para establecer objetivos de aprendizaje desafiantes para alumnos de todos los orígenes, capacidades y disposiciones, supervisar su progreso y sus niveles de logro.\n* Hacer un uso preciso y productivo de la evaluación para asegurar el progreso de los alumnos.\n* Proporcionar retroalimentación regular a los alumnos, tanto oral como mediante correcciones precisas, y animarles a responder a dicha retroalimentación, reflexionar sobre su progreso, sus necesidades emergentes y adoptar una actitud responsable y concienzuda hacia su propio trabajo y estudio.\n* Utilizar datos relevantes para supervisar el progreso, fijar metas y planificar las lecciones posteriores.\n* Participar en los procedimientos relativos a exámenes y evaluaciones.\n\n\n \n\n**Conducta y seguridad** \n\n \n\n* Establecer un entorno seguro, con propósito y estimulante para los alumnos, basado en el respeto mutuo, y crear un marco disciplinario con una variedad de estrategias, utilizando elogios, sanciones y recompensas de forma coherente y justa.\n* Gestionar las clases con eficacia, aplicando enfoques adecuados a las necesidades de los alumnos para inspirarlos, motivarlos y desafiarlos.\n* Mantener buenas relaciones con los alumnos, ejercer la autoridad de manera adecuada y actuar con decisión cuando sea necesario.\n* Ser un modelo positivo y demostrar de forma constante las actitudes, valores y comportamientos positivos que se esperan de los alumnos.\n* Tener altas expectativas respecto a la conducta, promoviendo el autodominio y la independencia de todos los aprendices.\n* Ser responsable de promover y proteger el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio, elevando cualquier preocupación conforme al protocolo/procedimientos escolares.\n\n\n \n\n**Trabajo en equipo y colaboración** \n\n \n\n* Participar en cualquier reunión u oportunidad de desarrollo profesional relevante en el colegio, relacionada con los alumnos, el currículo o la organización escolar, así como en las asambleas.\n* Trabajar como miembro de un equipo e identificar oportunidades para colaborar con colegas y compartir el desarrollo de prácticas efectivas con ellos.\n* Contribuir a la selección y al desarrollo profesional.\n* Asegurar que los colegas que trabajan con usted participen adecuadamente en el apoyo al aprendizaje y comprendan los roles que se espera que desempeñen.\n* Sustituir a colegas ausentes si fuera necesario.\n\n\n \n\n**Cumplimiento de responsabilidades profesionales más amplias** \n\n \n\n* Trabajar colaborativamente con otros para desarrollar relaciones profesionales eficaces.\n* Asignar al personal de apoyo de forma eficaz según corresponda.\n* Comunicarse eficazmente con los padres/tutores acerca de los logros y el bienestar de los alumnos, utilizando los sistemas/procedimientos escolares adecuados.\n* Contribuir positivamente a la vida y al espíritu general del colegio.\n* Desempeñar funciones en el patio y durante las comidas cuando sea necesario.\n\n\n \n\n**Habilidades, titulaciones y experiencia** \n\n \n\n* Competencia avanzada en todos los aspectos del idioma francés.\n* Ser dinámico y contar con un enfoque interactivo.\n* Haber impartido clases exclusivamente en el idioma objetivo.\n* Experiencia multicultural.\n\n\n \n\n**Compromiso de ISP con los principios de protección** \n\n \n\nISP se compromete a proteger y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan dicho compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a los correspondientes procedimientos de verificación y a controles satisfactorios de antecedentes penales o equivalentes, cubriendo los últimos diez años de historial laboral. \n\n \n\n**Compromiso de ISP con la diversidad, la inclusión y la pertenencia** \n\n \n\nISP se compromete a fortalecer nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a compañeros de alto rendimiento, independientemente de su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, condición de discapacidad, neurodiversidad, origen socioeconómico u otras características demográficas. 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(usuarios/as, trabajadores/as, familias )\n* Un equipo interdisciplinar y colaborativo que te acompaña, escucha y con el que poder desarrollarte.\n* Estabilidad laboral y condiciones adaptadas a tus necesidades.\n* Tiempo para dedicar a lo que más importa: la atención de calidad.\n* Espacios para desarrollarte y crecer profesionalmente.\n\n**¿Qué harás como Enfermero/a \\- DUE?**\n\n* Realizar las valoraciones de cuidados de enfermería en los ingresos de usuarios/as y las valoraciones periódicas establecidas.\n* Preparación y administración de medicamentos a las personas residentes siguiendo las prescripciones facultativas.\n* Realizar los cuidados paliativos: administración de mórficos y otras medicaciones paliativas.\n* Validar el plan de cuidados, curas, alimentación y farmacológico realizado en el seno del equipo interdisciplinar.\n* Incorporar al historial del residente las pautas y su evolución.\n* Facilitar apoyo moral y psicológico a residentes, así como atender consultas de familiares.\n* Supervisar los cuidados que realiza el personal auxiliar según pautas procedentes del equipo interdisciplinar .\n* Realización de tomas de INR (pruebas de coagulación) y control de INR (Sintrón), realizando las analíticas y el ajuste de dosis pautado por el/la médico/a.\n\n**Ofrecemos**:\n\n* Contrato: temporal\n* Jornada: al 97%\n* Turnos: rotativos\n* Incorporación: inmediata\n* Ambiente de trabajo: colaborativo y respetuoso\n* Conciliación laboral\n* Formación continua, Beneficios Sociales y Desarrollo Profesional: lo que te permitirá crecer en una empresa en constante evolución.\n\n\n**Requisitos:**\n---------------\n\n\n* Diplomatura /Grado en enfermería.\n* Deseable experiencia en entorno sociosanitario, hospitalario o residencial\n* A valorar positivamente, formación complementaria en igualdad o gerontología.\n\n**¿Te gustaría trabajar en un lugar donde tu vocación y tu desarrollo profesional van de la mano?**\n\n\nEn DomusVi, compartimos humanidad y cuidamos tanto de quienes atendemos como de quienes forman parte de nuestro equipo.\n\n\n**¡Te esperamos!**","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1765181247000","seoName":"nurse-due-residential-center-domusvi-montealto","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/nurse-due-residential-center-domusvi-montealto-6466319968742712/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"3b36a51a-a8a8-4f12-a5b4-2d173c6422cc","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Contrato temporal","Jornada al 97%","Turnos rotativos"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"Jerez de la Frontera,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1765181247558,"categoryName":"Enfermería - Educadores y Facilitadores","postCode":null,"secondCateCode":"healthcare-medical","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4182,4198","location":"C. 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Asimismo, comprenderá la importancia de formar parte de un equipo pedagógico. \n\n \n\n**Principales responsabilidades** \n\n**Finalidad principal del profesor tutor** \n\n* Planificar, preparar y impartir clases a un número determinado de estudiantes siguiendo nuestro currículo.\n* Revisar periódicamente las lecciones y los recursos para garantizar su máximo nivel de participación y ofrecer oportunidades claras para que los alumnos desarrollen competencias y procesos lingüísticos fundamentales.\n* Preparar y aplicar pruebas, incluida una evaluación diagnóstica al comienzo del curso.\n* Ser responsable del aprendizaje y del logro académico de todos los alumnos de su clase, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.\n\n\n \n\n* Ser responsable y rendir cuentas por alcanzar los más altos estándares posibles en el trabajo y en la conducta.\n\n\n \n\n* Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y manteniendo siempre los 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uso preciso y productivo de la evaluación para asegurar el progreso de los alumnos.\n* Proporcionar retroalimentación regular a los alumnos, tanto oralmente como mediante correcciones precisas, y fomentar que los alumnos respondan a dicha retroalimentación, reflexionen sobre su progreso, sus necesidades emergentes y adopten una actitud responsable y concienzuda hacia su propio trabajo y estudio.\n* Utilizar datos pertinentes para supervisar el progreso, establecer metas y planificar las lecciones posteriores.\n* Participar en los procedimientos relativos a exámenes y evaluaciones.\n\n**Conducta y seguridad** \n\n* Establecer un entorno seguro, orientado y estimulante para los alumnos, basado en el respeto mutuo, y crear un marco de disciplina con diversas estrategias, empleando elogios, sanciones y recompensas de manera constante y justa.\n* Gestionar las clases de forma eficaz, utilizando métodos adecuados a las necesidades de los alumnos para inspirarlos, motivarlos y desafiarlos.\n* Mantener buenas relaciones con los alumnos, ejercer una autoridad apropiada y actuar con decisión cuando sea necesario.\n* Ser un modelo positivo y demostrar de forma constante las actitudes, valores y comportamientos positivos que se esperan de los alumnos.\n* Tener altas expectativas respecto a la conducta, promoviendo el autodominio y la autonomía de todos los alumnos.\n* Ser responsable de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio, planteando cualquier preocupación conforme a los protocolos y procedimientos establecidos por el colegio.\n\n**Trabajo en equipo y colaboración** \n\n* Participar en todas las reuniones y oportunidades de desarrollo profesional relevantes en el colegio relacionadas con los alumnos, el currículo o la organización del colegio y con las asambleas.\n* Trabajar como miembro de un equipo e identificar oportunidades para colaborar con colegas y compartir el desarrollo de prácticas efectivas.\n* Contribuir a la selección y al 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Todos los titulares de puestos están sujetos a los procedimientos de verificación correspondientes y a controles satisfactorios de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos diez años de historia laboral. \n\n \n\n**Compromiso de ISP con la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia** \n\nISP se compromete a fortalecer nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a miembros del equipo de alto rendimiento, independientemente de su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, condición de discapacidad, neurodiversidad, origen socioeconómico u otras características demográficas. 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Compartir información relevante para el negocio con compañeros y superior directo.\n* Mantenerse actualizado en conocimientos técnicos\\-científicos, entorno, procesos y herramientas de la compañía.\n* Visita efectiva : planificar, preparar, desarrollar, hacer seguimiento de forma efectiva.\n* Hacer un adecuado seguimiento y reporte de toda la información requerida por la Compañía.\n* Dar y solicitar feedback de forma proactiva con todas las personas que interactúe: compañeros de equipo, jefe directo y otras personas de la compañía que estén implicadas, siendo la confianza la base de las relaciones.\n* Hacerse responsable de los planes de desarrollo marcados.\n\nVisitador/a Médico/a Cádiz","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1764382597000","seoName":"medical-visitor-cadiz","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/medical-visitor-cadiz-6456097247129812/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"9cc23d85-0405-43d2-840b-bc5e12f2aae6","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Promoción de productos farmacéuticos"," Gestión efectiva de recursos promocionales"," Desarrollo de relaciones con profesionales sanitarios"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"Cádiz,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1764382597431,"categoryName":"Enfermería - Educadores y Facilitadores","postCode":null,"secondCateCode":"healthcare-medical","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4182,4198","location":"C. 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Join Norgine.\n\n\nAt Norgine, our colleagues **Dare** themselves to be different and try new things, **Drive** to achieve their goals and beyond, and **Develop** themselves and their community.\n\n\nWe call it the **3D career** at Norgine and it offers you a fully\\-rounded experience with no limits.\n\n\nBring everything about yourself that you’re proud of, whether that’s your passion for making a difference, focus on others’ well\\-being, or intellectual curiosity to unleash in a fast\\-paced environment and supportive community.\n\n\nIn return, get a sense of belonging, a long\\-term career with ongoing development and upskilling, and a company that cares about people’s wellness as much as you do.\n\n\n**Norgine: Transforming Healthcare, Backed by Over a Century of Expertise.**\n\n\nWe have an exciting opportunity for a Sales Representative to join Norgine.\n\n\nThe person holding this position will report to District Manager and be a member of the Norgine SalesForce.\n\n**Requirements**\n\n\nPROPOSITO DE LA POSICIÓN:\n\n\nAumentar las ventas de los productos promocionados acorde a unos objetivos marcados, realización de una actividad de visita médica marcada diaria, y construir y desarrollar las relaciones con los clientes.\n\n\nHacer de mentor a los jóvenes en contrato de prácticas asignado a su territorio con el objetivo de servir de modelo desde el punto de vista técnico así como en el compromiso por la compañía.\n\n\nPRINCIPALES RESPONSABILIDADES:\n\n* Representa a Norgine ante los Clientes e informa de nuestros productos de forma ética y profesional.\n* Refuerza la Visión y Dirección Estratégica de Norgine sirviendo de ejemplo en todos sus actos.\n* Conoce la Marca Norgine y es embajador de su Cultura y Valores, así mismo evita causar daños a la misma.\n* Busca Mejoras que añadan valor en su trabajo.\n* Predica con el Ejemplo a la hora de establecer altos estándares de rendimiento.\n* Influye positivamente en su área de responsabilidad.\n* Desarrolla relaciones de trabajo positivas\n* Mantiene altos estándares de servicio al cliente y se asegura de que este está informado.\n* No duda en compartir conocimientos, habilidades y experiencias para mejorar los resultados de los demás.\n\n\nPRINCIPALES TAREAS\n\n\nConocimiento del producto, mercado y patología\n\n* Conocer todos los productos de NORGINE así como todos los datos clínicos, evidencias científicas y diferentes pruebas realizadas con el producto en las patologías a las que está destinado.\n* Conocer y entender el entorno laboral en el que se mueven nuestros clientes, utilizando la información obtenida para hacer un correcto seguimiento de los mismos y con ello ayudar a conseguir dirigir adecuadamente las ventas.\n* Conocer y comunicar adecuadamente los mensajes de marketing de NORGINE.\n* Conocer los mensajes principales de nuestra competencia, así como su actividad promocional\n* Presentar e interpretar los datos clínicos de nuestros productos de forma adecuada y dentro de contexto.\n* Trabajar en lo posible de acuerdo a la metodología de cuentas KAM.\n\n\nHabilidades de su puesto de trabajo:\n\n* Planificar diaria, semanal y mensualmente la visita médica con análisis de posibles alternativas. Este plan tendrá que estar relacionado con el plan de empresa de la compañía.\n* Las tareas administrativas y el reporte de actividades se realizará de forma diaria con gran interés y en una forma correcta, utilizando para ello el sistema de reporte CRM (VEEVA) y los diferentes informes disponibles en él.\n* Gestionar el presupuesto asignado.\n* Conseguir la frecuencia y cobertura de visitas asignadas usando para ellos el sistema de reporte o CRM (VEEVA).\n* Revocar decisiones sobre acciones a poner en marcha con algunos clientes tras analizar sus resultados. Identificar puntos de seguimiento a lo largo de la escala de adopción de nuestros productos por parte de los clientes. Conseguir el compromiso específico del cliente a lo largo de este seguimiento en cada visita que realiza.\n* Escuchar las necesidades de nuestros clientes y construir el respeto mutuo con todos ellos.\n* Desarrollar y poner en práctica un plan de acción para encontrar las necesidades del cliente y con ello maximizar ventas.\n\n\nLa actitud\n\n* Debe exceder de sus objetivos asignados y desafiar sus propias fronteras personales y su zona de confort.\n* Debe estimular a sus compañeros de equipo, a los profesionales en prácticas que mentorice y a sus clientes, desarrollando un cambio positivo en los hábitos de trabajo y/o prescripción.\n* Debe estar dispuesto a aceptar responsabilidades adicionales de forma personal o para el desarrollo del equipo sin que afecte su trabajo personal\n* Debe generar y escuchar el “feedback” de manera constructiva, para luego intentar modificar su actitud y adaptarlo a la práctica diaria.\n* Debe entender el funcionamiento del equipo, el suyo propio y el de Norgine.\n\n\nHabilidades técnicas:\n\n* Debe tener la formación adecuada para trabajar en la industria farmacéutica, así como la inquietud para ir aprendiendo y adaptándose a los cambios.\n* Debe conocer perfectamente las herramientas informáticas del paquete de oficina MS Office (Word, Excel, Power Point, Outlook), así como cualquier otra herramienta informática que sea necesaria para su desempeño o portales de empleado (GENIE).\n* Reportar diariamente en el sistema CRM todas las visitas realizadas, así como los gastos generados.\n* Conocer perfectamente el Sistema Nacional de Salud, así como cada una de las características locales y regionales que pudieran darse en la zona asignada de trabajo.\n* Conocer perfectamente el Sistema hospitalario así como cada uno de los procesos de gestión de los mismos, personas de referencias clave en las tomas de decisiones y personas de soporte.\n* Comunicar y ofrecer la información médica sobre cada uno de nuestros productos a los profesionales de la salud.\n* Promocionar activamente los productos de NORGINE.\n* Analizar los datos de ventas de su zona y proponer acciones de mejora si fuera necesario.\n\n\nRELACIONES CON OTROS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN:\n\n* GERENCIA DE VENTAS Y ASISTENTES\n* MEDICAL SCIENTIFIC LIAISON (MSL)\n* GERENTES DE PRODUCTO Y ASISTENTES\n\n\nHABILIDADES Y CONOCIMIENTOS\n\n* Habilidad de construir y mantener buenas relaciones laborables\n* Tener excelentes habilidades de comunicación\n* Creatividad\n* Entusiasmo\n* Empatía\n* Creer en NORGINE y sus productos.\n* Estar orientado a conseguir los resultados y dar servicio\n* Competitivo y ambicioso\n* Actitud enfocada hacia la flexibilidad y el cambio\n* Integridad y fiabilidad\n* Capacidad de trabajar en un ambiente de crecimiento rápido y cambiante.\n* Estar concienciado del principio de ROI (Retorno de la inversión)\n* Trabajar en equipo.\n\n**Benefits**\n\n\nOur benefits may vary per location. Please liaise with the Norgine TA representative to obtain more information.\n\n\nSound good? Find out more about the career you’ll have with Norgine, then apply here.","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1764218210000","seoName":"sales-representative-specialist","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/sales-representative-specialist-6453205493888312/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"5db6381b-e367-45bc-af6b-43334ce0a7cd","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Represent Norgine to clients","Promote pharmaceutical products ethically","Develop strong customer relationships"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"Cádiz,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1764156679209,"categoryName":"Enfermería - Educadores y Facilitadores","postCode":null,"secondCateCode":"healthcare-medical","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4182,4198","location":"C. 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Las responsabilidades incluyen impartir clases atractivas de inglés, seguir el currículo establecido, planificar lecciones y actividades cuando sea necesario, evaluar el progreso de los estudiantes y contribuir a un ambiente de clase positivo y motivador.\nEste puesto es presencial en nuestro centro de Chiclana de la Frontera.\n\nRequisitos\n\n· Ser hablante nativo de inglés.\n\n· Debe ser freelance / autónomo.\n\n· Demostrada capacidad para enseñar los niveles B1 y B2 de Cambridge English, especialmente a adolescentes.\n\n· Capacidad para trabajar eficazmente con alumnos a partir de 6 años.\n\n· Alta competencia en la enseñanza del inglés, capaz de impartir clases dinámicas y efectivas.\n\n· Experiencia en planificación de clases y desarrollo de contenidos educativos.\n\n· Buen conocimiento de metodologías docentes que fomenten un entorno inclusivo y estimulante.\n\n· Excelentes habilidades comunicativas y capacidad para motivar a los estudiantes.\n\n· Se valorará positivamente la experiencia previa en funciones similares y certificaciones relevantes.\n\nTipo de puesto: Autónomo \nDuración del contrato: 6 meses\n\nBeneficios:\n\n* Flexibilidad horaria\n\nUbicación del trabajo: Empleo presencial","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1764088788000","seoName":"substitute-english-teacher","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/substitute-english-teacher-6452336488512312/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"01267eeb-e489-48a7-8a5a-8378f315580e","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Profesor sustituto de inglés independiente","Enseñar a adolescentes y jóvenes alumnos","Puesto presencial en Chiclana de la Frontera"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"Chiclana de la Frontera,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1764088788164,"categoryName":"Enfermería - Educadores y Facilitadores","postCode":null,"secondCateCode":"healthcare-medical","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4182,4198","location":"C. Prieta, 9D, 11402 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain","infoId":"6452128070182612","pictureUrl":"https://uspic3.ok.com/logo/ineed.png","videos":null,"title":"DOCENTE VENTAS","content":"Se busca docente de ventas\n\nRequisitos mínimos:\n\nExperiencia previa en la impartición de un mínimo de 3 acciones de la familia de Comercio y Marketing en los últimos 5 años\n\nTipo de puesto: Media jornada\n\nEducación:\n\n* FP Básica (Deseable)\n\nExperiencia:\n\n* Profesor de ventas: 1 año (Deseable)\n\nUbicación del trabajo: Empleo presencial","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1764072505000","seoName":"docente-ventas","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/docente-ventas-6452128070182612/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"f02594f5-a38a-47a0-97fe-a9e79c4cb2fb","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Teaching sales","Minimum 3 courses in Commerce and Marketing","Onsite job in Jerez de la Frontera"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"Jerez de la Frontera,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1764072505482,"categoryName":"Enfermería - Educadores y Facilitadores","postCode":null,"secondCateCode":"healthcare-medical","kycTag":null,"pictureUrls":null,"isFavorite":false},{"category":"4000,4182,4198","location":"C. 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En España, somos más de 800 profesionales trabajando desde distintas provincias y nuestras 8 oficinas de Madrid, Barcelona, Bilbao, Valladolid, Ferrol, Sevilla, Cádiz y Cartagena. Quest Global es un lugar donde nuestra gente puede realmente marcar la diferencia. Nos apasiona la innovación y nos comprometemos a hacer del mundo un lugar mejor, superando los límites cada día para hacer posible lo imposible.\n\n \n\nSi estás buscando tu próximo reto, esta es tu oportunidad:\n\n **PURPOSE OF THE ROLE/ JOB SUMMARY**\n\n\nImpartición de cursos de:\n\n\n1\\.Áreas del Sistema de Calidad (Quality System Area)\n\n\n2\\.Soldadura Técnica (Technical Welding)\n\n\n3\\.Control Dimensional (Dimensional Control)\n\n\n4\\.Plan de Ensayos No Destructivos \\+ Plan de Puntos de Inspección (Non\\-Destructive Test Plan \\+ Inspection Point Plan)\n\n**PRINCIPAL RESPONSIBILITIES / ACCOUNTABILITIES**\n-------------------------------------------------\n\n* Impartición de los cursos.\n* Seguimiento de la evolución de los alumnos durante la duración de los cursos\n* Resolución de dudas.\n* Avaluación de los alumnos\n\n **¿QUÉ TE OFRECEMOS?**\n\n \n\nEn Quest Global, creemos en la igualdad de oportunidades y nos comprometemos en preservar un entorno de trabajo inclusivo y seguro, garantizando la igualdad de oportunidades en selección, formación y desarrollo en un entorno libre de discriminación por motivos de etnia, edad, nacionalidad, religión, orientación sexual, identidad o expresión de género o cualquier otra circunstancia personal, física o social.\n\n \n\nEn Quest Global tendrás:\n\n* Política de teletrabajo y planes de conciliación. Jornada flexible y posibilidad de trabajo híbrido y en remoto, en función de las características del puesto.\n* 23 días laborales de vacaciones al año, 24 y 31 de diciembre no laborables.\n* Un día libre por tu cumpleaños, a elegir dentro del mes en el que los cumples.\n* Plan retributivo flexible: seguro médico privado, tickets restaurante, tickets transporte, cheque guardería, etc.\n* Plan de formación individualizado y acceso a nuestra plataforma de aprendizaje con más de 7\\.000 cursos.\n* Comité de Responsabilidad Social Corporativa, con implicación en diversas actividades de ayuda a grupos sociales desfavorecidos, infancia y diversidad.\n* Actividades para equipos: deporte, team\\-building, gestión emocional, Quest Global Fest anual.\n\n \n\n¿Te gustaría sacar todo tu potencial en este gran equipo?\n\n\n¡Aplica hoy y sé la diferencia que quieres ver en el mundo!\n\n **Work Experience** \n\nBuscamos ingenieros e ingenieras capaces de definir el mundo, encontrar nuevos retos y superar objetivos. Personas que piensen de forma diferente para redefinir lo que es posible.\n\n **REQUIRED/DESIRED COMPETENCIES \\& SKILLS**\n\n* Formación universitaria (Ingeniería o equivalente) relacionada con el sector industrial naval.\n* Certificado Inglés B2 (según Marco Común Europeo de Referencia)\n* Experiencia en tutorización de entornos formativos especializados: seguimiento continuo de la evolución de los alumnos, resolución de dudas y capacidad de plantear y coordinar la ejecución de mecanismos correctivos.\n* Al menos 1 de los miembros adscritos al servicio deberá tener experiencia acreditada de al menos 5 años en la construcción naval en el sector de defensa.\n\n **REQUIRED/DESIRED PERSONAL ATTRIBUTES**\n\n* Formación universitaria (Ingeniería o equivalente) relacionada con el sector industrial naval.\n* Certificado Inglés B2 (según Marco Común Europeo de Referencia)\n* Experiencia en tutorización de entornos formativos especializados: seguimiento continuo de la evolución de los alumnos, resolución de dudas y capacidad de plantear y coordinar la ejecución de mecanismos correctivos.\n* Al menos 1 de los miembros adscritos al servicio deberá tener experiencia acreditada de al menos 5 años en la construcción naval en el sector de defensa.","price":"Salario negociable","unit":"per year","currency":null,"company":"Indeed","language":"es","online":1,"infoType":1,"biz":"jobs","postDate":"1762914468000","seoName":"technical-quality-trainer","supplement":null,"author":null,"originalPrice":null,"soldCnt":null,"topSeller":null,"source":1,"cardType":null,"action":"https://es.ok.com/es/city-rota/cate-nursing-educators/technical-quality-trainer-6437305170828912/","localIds":null,"cateId":null,"tid":null,"logParams":{"tid":"5175e19f-4f21-4d42-8dc1-69daa20efbd2","sid":"7351678c-0d39-4357-bcdf-05864e6a7985"},"attrParams":{"summary":null,"highLight":["Impartición de cursos técnicos","Experiencia en construcción naval y defensa","Política de trabajo híbrido"],"employment":[{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/8hvituaa__w72_h72.webp","name":"Tipo de empleo","value":"Tiempo completo","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/is8j0f44__w72_h72.webp","name":"Modalidad de trabajo","value":"Presencial","unit":null},{"icon":"https://sgj1.ok.com/yongjia/bkimg/ji66qqr0__w72_h72.webp","name":null,"value":"San Fernando,Andalucía","unit":null}]},"addDate":1762914466471,"categoryName":"Enfermería - 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Enfermería - Educadores y Facilitadores en Rota
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Enfermería - Educadores y Facilitadores
Rota
Salario
Tipo de empleo
Modalidad de trabajo
unidad
Ubicación:Rota
Categoría:Enfermería - Educadores y Facilitadores
Enfermero/a - DUE Centro Residencial DomusVi Micaela Aramburu64749079217923120
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Enfermero/a - DUE Centro Residencial DomusVi Micaela Aramburu
**Descripción:** ---------------- **En DomusVi,** cuidar es **compartir humanidad,** es crecer como profesional y formar parte de una labor que trasciende el día a día. Buscamos profesionales que quieran ejercer con vocación, en un entorno donde la empatía, la innovación y el respeto forman parte de cada jornada. **¿Por qué DomusVi?** Porque somos la mayor red de centros y servicios sociosanitarios en España, con más de **28\.000 profesionales** comprometidos/as. Trabajamos desde una visión cercana, profesional y humana, donde importa cada persona usuario/a, trabajador/a, familiar. **Nuestros valores nos definen:** * El saber cuidar: ponemos conocimientos y humanidad al servicio del cuidado y el bienestar * Espíritu pionero: la innovación y la tecnología son parte de nuestro día a día. * Empatía innata: valoramos la escucha activa y afectiva. * Confianza compartida: promovemos relaciones basadas en el compromiso y la confianza mutua. * Sinceridad de las emociones: aportamos autenticidad a cada vínculo. **Lo que vas a encontrar en DomusVi** * Una cultura centrada en el cuidado y respeto real de las personas. (usuarios/as, trabajadores/as, familias ) * Un equipo interdisciplinar y colaborativo que te acompaña, escucha y con el que poder desarrollarte. * Estabilidad laboral y condiciones adaptadas a tus necesidades. * Tiempo para dedicar a lo que más importa: la atención de calidad. * Espacios para desarrollarte y crecer profesionalmente. **¿Qué harás como Enfermero/a \- DUE?** * Realizar las valoraciones de cuidados de enfermería en los ingresos de usuarios/as y las valoraciones periódicas establecidas. * Preparación y administración de medicamentos a las personas residentes siguiendo las prescripciones facultativas. * Realizar los cuidados paliativos: administración de mórficos y otras medicaciones paliativas. * Validar el plan de cuidados, curas, alimentación y farmacológico realizado en el seno del equipo interdisciplinar. * Incorporar al historial del residente las pautas y su evolución. * Facilitar apoyo moral y psicológico a residentes, así como atender consultas de familiares. * Supervisar los cuidados que realiza el personal auxiliar según pautas procedentes del equipo interdisciplinar . * Realización de tomas de INR (pruebas de coagulación) y control de INR (Sintrón), realizando las analíticas y el ajuste de dosis pautado por el/la médico/a. **Ofrecemos**: * **Contrato:** temporal de 6 a 12 meses * **Jornada:** al 80% * **Turnos:** rotativos de 7 a 15 y de 15 a 22h * **Incorporación:** inmediata * **Ambiente de trabajo:** colaborativo y respetuoso * **Conciliación laboral** * F**ormación continua, Beneficios Sociales y Desarrollo Profesional:** lo que te permitirá crecer en una empresa en constante evolución. **Requisitos:** --------------- * Diplomatura /Grado en enfermería. * Deseable experiencia en entorno sociosanitario, hospitalario o residencial * A valorar positivamente, formación complementaria en igualdad o gerontología. **¿Te gustaría trabajar en un lugar donde tu vocación y tu desarrollo profesional van de la mano?** En DomusVi, compartimos humanidad y cuidamos tanto de quienes atendemos como de quienes forman parte de nuestro equipo. **¡Te esperamos!**
C. San José, 33, 11003 Cádiz, Spain
Salario negociable
PROFESOR/A SEVILLANAS DURANTE VISITA POR LA CIUDAD64684131461890121
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PROFESOR/A SEVILLANAS DURANTE VISITA POR LA CIUDAD
Fecha de la actividad: Lunes 21 de Abril Idioma necesario: Español Lugar: Cádiz centro Horario: por la tarde (probablemente de 17h a 21h) Duración: solo 1 día, 28 de Enero Pago: se realizaría una vez terminada la actividad. FUNCIONES \- Se trata de una visita por la ciudad, donde los grupos hacen diferentes paradas y hay pequeñas pruebas o representaciones. Habrá 7 grupos acompañados de sus guías. \- Cada prueba estará posicionada en una zona de la ciudad y los diferentes grupos de personas llegarán a ese punto, donde tendrán que realizar su prueba e interactuar con los clientes. \- Se necesita 2 profesoras de sevillanas para una de esas pruebas. Cada profesora se hará cargo de 1 grupo, por lo que llegaran de 2 en 2 al punto. \- La prueba sería enseñar a bailar la primera sevillana a los grupos, durante unos 15 minutos aproximadamente. Primero llegan 2 grupos, hacen la prueba durante unos 15 minutos, se marchan y hay un tiempo de espera hasta que llegan los 2 siguientes y así hasta pasar los 7 grupos. IMPRESCINDIBLE \- Saber bailar sevillanas Precio: 60 € Tipo de puesto: Temporal Sueldo: 60,00€ al día Ubicación del trabajo: Empleo presencial
C. San José, 33, 11003 Cádiz, Spain
60 €/día
Profesor de inglés (sustitución)64684130475651122
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Profesor de inglés (sustitución)
**Descripción** **Finalidad del puesto** El Colegio Internacional El Altillo busca un profesor de inglés cualificado y con experiencia para estudiantes de Secundaria. Los candidatos deben tener experiencia docente y entusiasmarse ante el reto de contribuir al desarrollo curricular. El candidato seleccionado será un profesor experimentado, entusiasta y apasionado por la enseñanza, capaz de inspirar a nuestros estudiantes. Asimismo, comprenderá la importancia de formar parte de un equipo pedagógico. **Principios de ISP** **Comenzar siempre por nuestros niños y estudiantes.** Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. En términos sencillos, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales tanto para los aprendices como para el proceso de aprendizaje. Por ello, identificamos de forma constante posibles riesgos para la protección y cuestiones relacionadas con la salud y la seguridad, actuando y siguiendo adecuadamente todas las preocupaciones planteadas. **Tratar a todas las personas con cuidado y respeto.** Nos cuidamos mutuamente, acogemos nuestras semejanzas y diferencias y promovemos el bienestar propio y ajeno. **Operar con eficacia.** Nos centramos incansablemente en aquellas cuestiones más importantes y que generarán una mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. **Ser financieramente responsables.** Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas. **Aprender continuamente.** La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora escolar. **Responsabilidades clave del profesor de ISP** **Finalidad principal del profesor de clase** * Planificar, preparar e impartir lecciones a un número determinado de estudiantes, siguiendo nuestro currículo. * Revisar periódicamente las lecciones y los recursos para garantizar su máxima capacidad de compromiso y ofrecer oportunidades claras a los alumnos para desarrollar competencias y procesos lingüísticos clave. * Preparar y aplicar pruebas, incluida una evaluación diagnóstica al comienzo del curso. * Ser responsable del aprendizaje y los logros de todos los alumnos de su clase, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. * Ser responsable y rendir cuentas por alcanzar los más altos estándares posibles en el trabajo y la conducta. * Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y observando en todo momento los límites adecuados propios de la posición profesional de un profesor. * Colaborar y trabajar de forma proactiva y eficaz con los alumnos, los padres/tutores, otros miembros del personal y agencias externas, siempre en el mejor interés de los alumnos. * Asumir la responsabilidad de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio. * Cualquier otra responsabilidad que solicite el departamento pedagógico. **Funciones y responsabilidades** * Impartir el currículo según corresponda al grupo de edad y nivel de habilidad / asignatura(s) que se enseñen. * Ser responsable de la preparación y el desarrollo de materiales didácticos, programas de enseñanza y planificación. * Ser responsable de los logros, el progreso y los resultados de los alumnos a los que enseñe. * Conocer las capacidades de los alumnos, sus conocimientos previos y planificar la enseñanza y la diferenciación de forma adecuada, partiendo de dichos aspectos y demostrando conocimiento y comprensión de cómo aprenden los alumnos. * Tener una clara comprensión de las necesidades de todos los alumnos, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales; con talento sobresaliente; con inglés como lengua adicional (EAL); con discapacidades; y ser capaz de utilizar y evaluar distintos enfoques pedagógicos para involucrarlos y apoyarlos. * Demostrar una comprensión de los altos estándares de alfabetización y asumir la responsabilidad de promoverlos, incluido el uso correcto del inglés hablado. * Si se imparte lectura inicial, demostrar una clara comprensión de estrategias de enseñanza apropiadas, por ejemplo, la fonética sintética sistemática. * Utilizar una variedad adecuada de estrategias de observación, evaluación, seguimiento y registro como base para establecer objetivos de aprendizaje desafiantes para alumnos de todos los orígenes, capacidades y disposiciones, monitorear su progreso y sus niveles de logro. * Hacer un uso preciso y productivo de la evaluación para garantizar el progreso de los alumnos. * Proporcionar retroalimentación regular a los alumnos, tanto oralmente como mediante correcciones precisas, y fomentar que los alumnos respondan a dicha retroalimentación, reflexionen sobre su progreso, sus necesidades emergentes y adopten una actitud responsable y concienzuda hacia su propio trabajo y estudio. * Utilizar datos pertinentes para monitorear el progreso, establecer metas y planificar lecciones posteriores. * Participar en los procedimientos relativos a exámenes y evaluaciones. **Conducta y seguridad** * Establecer un entorno seguro, con propósito y estimulante para los alumnos, basado en el respeto mutuo, y crear un marco disciplinario con una variedad de estrategias, utilizando elogios, sanciones y recompensas de forma constante y equitativa. * Gestionar las clases de manera eficaz, empleando enfoques adecuados a las necesidades de los alumnos para inspirarlos, motivarlos y desafiarlos. * Mantener buenas relaciones con los alumnos, ejercer una autoridad apropiada y actuar con decisión cuando sea necesario. * Ser un modelo positivo y demostrar de forma constante las actitudes, valores y comportamientos positivos que se esperan de los alumnos. * Tener altas expectativas respecto al comportamiento, promoviendo el autocontrol y la independencia de todos los aprendices. * Ser responsable de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio, elevando cualquier preocupación conforme al protocolo/procedimientos escolares. **Trabajo en equipo y colaboración** * Participar en reuniones y oportunidades de desarrollo profesional relevantes en el colegio, relacionadas con los alumnos, el currículo o la organización escolar y con los actos escolares. * Trabajar como miembro de un equipo e identificar oportunidades para colaborar con colegas y compartir el desarrollo de prácticas efectivas. * Contribuir a la selección y al desarrollo profesional. * Asegurar que los colegas que trabajan con usted participen adecuadamente en el apoyo al aprendizaje y comprendan los roles que se espera que desempeñen. * Cubrir la ausencia de colegas, si así se requiere. **Cumplimiento de responsabilidades profesionales ampliadas** * Trabajar de forma colaborativa con otros para desarrollar relaciones profesionales efectivas. * Asignar al personal de apoyo de forma eficaz, según corresponda. * Comunicarse eficazmente con los padres/tutores respecto a los logros y el bienestar de los alumnos, utilizando los sistemas/procedimientos escolares adecuados. * Contribuir positivamente a la vida y al espíritu general del colegio. * Cumplir funciones en el patio y durante el almuerzo, cuando sea necesario. **Competencias, titulaciones y experiencia** * Competencia avanzada en todos los aspectos del idioma inglés. * Ser dinámico y contar con un enfoque interactivo. * Haber impartido lecciones exclusivamente en el idioma objetivo. * Experiencia multicultural. **Compromiso de ISP con los principios de protección** ISP se compromete a proteger y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntarios compartan dicho compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a los correspondientes procedimientos de verificación y controles satisfactorios de antecedentes penales o equivalentes, que cubran los últimos diez años de historia laboral. **Compromiso de ISP con la diversidad, la inclusión y la pertenencia** ISP se compromete a fortalecer nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo compañeros de alto rendimiento, independientemente de su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, situación de discapacidad, neurodiversidad, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima firmemente a presentar su candidatura a quienes compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP mediante este puesto.
Av Cruz Roja, 11, 11407 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
Profesor de francés (sustitución)64684130492418123
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Profesor de francés (sustitución)
**Descripción** **Finalidad del puesto** El Colegio Internacional El Altillo busca un profesor de francés cualificado y con experiencia para estudiantes de Secundaria. Los candidatos deben tener experiencia docente y entusiasmo por el reto de contribuir al desarrollo del currículo. El candidato seleccionado será un profesor experimentado, entusiasta y apasionado por la enseñanza, capaz de inspirar a nuestros estudiantes. Asimismo, comprenderá la importancia de formar parte de un equipo pedagógico. **Principios de ISP** **Comenzar siempre con nuestros niños y estudiantes.** Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. En términos sencillos, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los aprendices como para el proceso de aprendizaje. Por ello, identificamos de forma constante posibles problemas relacionados con la protección y la salud y seguridad, actuando y siguiendo adecuadamente todas las inquietudes al respecto. **Tratar a todos con cuidado y respeto.** Nos cuidamos mutuamente, aceptamos las similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y ajeno. **Operar con eficacia.** Nos centramos incansablemente en aquellas cuestiones más importantes y con mayor potencial de impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad. **Ser financieramente responsables.** Tomamos decisiones financieras con cuidado, basándonos en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas. **Aprender continuamente.** Mejorar constantemente es lo que nos impulsa. Participamos activamente en el desarrollo personal y profesional, así como en la mejora escolar. **Profesor de ISP: Responsabilidades clave** **Finalidad principal del profesor tutor** * Planificar, preparar y impartir clases a un número determinado de estudiantes siguiendo nuestro currículo. * Revisar periódicamente las clases y los recursos para garantizar su máximo nivel de implicación y ofrecer claras oportunidades a los alumnos para desarrollar habilidades y procesos lingüísticos fundamentales. * Preparar y aplicar pruebas, incluida una evaluación diagnóstica al comienzo del curso. * Ser responsable del aprendizaje y los logros de todos los alumnos de su clase, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. * Ser responsable y rendir cuentas por alcanzar los más altos estándares posibles en el trabajo y la conducta. * Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y observando siempre límites adecuados a la posición profesional de un docente. * Colaborar y trabajar de forma proactiva y eficaz con los alumnos, los padres/tutores, otros miembros del personal y agencias externas, siempre en el mejor interés de los alumnos. * Asumir la responsabilidad de promover y proteger el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio. * Cualquier otra responsabilidad que le sea asignada por el departamento pedagógico. **Funciones y responsabilidades** * Impartir el currículo conforme a la edad, el nivel de capacidad o la materia que se enseña. * Ser responsable de la preparación y elaboración de materiales didácticos, programas docentes y planificación. * Ser responsable de los logros, el progreso y los resultados de los alumnos que imparte. * Conocer las capacidades de los alumnos, sus conocimientos previos y planificar la enseñanza e individualizarla adecuadamente para aprovechar dichos aspectos, demostrando conocimiento y comprensión de cómo aprenden los alumnos. * Tener una clara conciencia de las necesidades de todos los alumnos, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales, alumnos superdotados y con talento, estudiantes de inglés como lengua adicional (EAL), discapacidades, y ser capaz de utilizar y evaluar distintos enfoques pedagógicos para involucrarlos y apoyarlos. * Demostrar comprensión y asumir la responsabilidad de promover elevados estándares de alfabetización, incluido el uso correcto del inglés hablado. * Si se imparte lectura inicial, demostrar una clara comprensión de estrategias docentes adecuadas, por ejemplo, la fonética sintética sistemática. * Utilizar una gama apropiada de estrategias de observación, evaluación, seguimiento y registro como base para establecer objetivos de aprendizaje desafiantes para alumnos de todos los orígenes, capacidades y disposiciones, supervisar su progreso y sus niveles de logro. * Hacer un uso preciso y productivo de la evaluación para asegurar el progreso de los alumnos. * Proporcionar retroalimentación regular a los alumnos, tanto oral como mediante correcciones precisas, y animarles a responder a dicha retroalimentación, reflexionar sobre su progreso, sus necesidades emergentes y adoptar una actitud responsable y concienzuda hacia su propio trabajo y estudio. * Utilizar datos relevantes para supervisar el progreso, fijar metas y planificar las lecciones posteriores. * Participar en los procedimientos relativos a exámenes y evaluaciones. **Conducta y seguridad** * Establecer un entorno seguro, con propósito y estimulante para los alumnos, basado en el respeto mutuo, y crear un marco disciplinario con una variedad de estrategias, utilizando elogios, sanciones y recompensas de forma coherente y justa. * Gestionar las clases con eficacia, aplicando enfoques adecuados a las necesidades de los alumnos para inspirarlos, motivarlos y desafiarlos. * Mantener buenas relaciones con los alumnos, ejercer la autoridad de manera adecuada y actuar con decisión cuando sea necesario. * Ser un modelo positivo y demostrar de forma constante las actitudes, valores y comportamientos positivos que se esperan de los alumnos. * Tener altas expectativas respecto a la conducta, promoviendo el autodominio y la independencia de todos los aprendices. * Ser responsable de promover y proteger el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio, elevando cualquier preocupación conforme al protocolo/procedimientos escolares. **Trabajo en equipo y colaboración** * Participar en cualquier reunión u oportunidad de desarrollo profesional relevante en el colegio, relacionada con los alumnos, el currículo o la organización escolar, así como en las asambleas. * Trabajar como miembro de un equipo e identificar oportunidades para colaborar con colegas y compartir el desarrollo de prácticas efectivas con ellos. * Contribuir a la selección y al desarrollo profesional. * Asegurar que los colegas que trabajan con usted participen adecuadamente en el apoyo al aprendizaje y comprendan los roles que se espera que desempeñen. * Sustituir a colegas ausentes si fuera necesario. **Cumplimiento de responsabilidades profesionales más amplias** * Trabajar colaborativamente con otros para desarrollar relaciones profesionales eficaces. * Asignar al personal de apoyo de forma eficaz según corresponda. * Comunicarse eficazmente con los padres/tutores acerca de los logros y el bienestar de los alumnos, utilizando los sistemas/procedimientos escolares adecuados. * Contribuir positivamente a la vida y al espíritu general del colegio. * Desempeñar funciones en el patio y durante las comidas cuando sea necesario. **Habilidades, titulaciones y experiencia** * Competencia avanzada en todos los aspectos del idioma francés. * Ser dinámico y contar con un enfoque interactivo. * Haber impartido clases exclusivamente en el idioma objetivo. * Experiencia multicultural. **Compromiso de ISP con los principios de protección** ISP se compromete a proteger y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan dicho compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a los correspondientes procedimientos de verificación y a controles satisfactorios de antecedentes penales o equivalentes, cubriendo los últimos diez años de historial laboral. **Compromiso de ISP con la diversidad, la inclusión y la pertenencia** ISP se compromete a fortalecer nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a compañeros de alto rendimiento, independientemente de su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, condición de discapacidad, neurodiversidad, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima firmemente a presentar su candidatura a quienes compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP mediante este puesto.
Av Cruz Roja, 11, 11407 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
EDUCADOR-A INFANTIL PARA ESCUELA INFANTIL LAGUNA DEL MORAL (ROTA)64608011701122124
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EDUCADOR-A INFANTIL PARA ESCUELA INFANTIL LAGUNA DEL MORAL (ROTA)
**Descripción:** ---------------- Nos encontramos en búsqueda de **un/a Educador/a Infantil en nuestra Escuela Infantil "EI LAGUNA DEL MORAL****" de Rota,** Sevilla. Funciones: Implementar la programación educativa, enmarcada dentro del proyecto educativo “Chacolines” así como su sistema de evaluación correspondiente, en un grupo de alumnos/as de la escuela/centro infantil, utilizando las herramientas que le da su formación académica y siguiendo las líneas pedagógicas marcadas por la empresa y escuela y en coordinación con el resto de equipo educativo y dirección del centro, asegurando siempre la satisfacción del alumnado y familias por el servicio prestado **Se ofrece:** * Contrato temporal hasta final de curso. * Jornada parcial de 15h semanales. * Horario intensivo de mañana. * Salario por convenio. * Incorporación el 10/12/2025\. **Requisitos:** --------------- * Grado en Magisterio o en Educación Infantil. * O bien, Técnico superior en educación infantil. * Certificado negativo de delitos sexuales. * Carnet de manipulación de alimentos. * Experiencia mínima de 3 meses en puesto similar. ***Macrosad, cooperativa comprometida con la igualdad entre hombres y mujeres.***
JM82+M2 Rota, Spain
Salario negociable
Enfermero/a - DUE Centro Residencial DomusVi Montealto64663199687427125
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Enfermero/a - DUE Centro Residencial DomusVi Montealto
**Descripción:** ---------------- **En DomusVi,** cuidar es **compartir humanidad,** es crecer como profesional y formar parte de una labor que trasciende el día a día. Buscamos profesionales que quieran ejercer con vocación, en un entorno donde la empatía, la innovación y el respeto forman parte de cada jornada. **¿Por qué DomusVi?** Porque somos la mayor red de centros y servicios sociosanitarios en España, con más de **28\.000 profesionales** comprometidos/as. Trabajamos desde una visión cercana, profesional y humana, donde importa cada persona usuario/a, trabajador/a, familiar. **Nuestros valores nos definen:** * El saber cuidar: ponemos conocimientos y humanidad al servicio del cuidado y el bienestar * Espíritu pionero: la innovación y la tecnología son parte de nuestro día a día. * Empatía innata: valoramos la escucha activa y afectiva. * Confianza compartida: promovemos relaciones basadas en el compromiso y la confianza mutua. * Sinceridad de las emociones: aportamos autenticidad a cada vínculo. **Lo que vas a encontrar en DomusVi** * Una cultura centrada en el cuidado y respeto real de las personas. (usuarios/as, trabajadores/as, familias ) * Un equipo interdisciplinar y colaborativo que te acompaña, escucha y con el que poder desarrollarte. * Estabilidad laboral y condiciones adaptadas a tus necesidades. * Tiempo para dedicar a lo que más importa: la atención de calidad. * Espacios para desarrollarte y crecer profesionalmente. **¿Qué harás como Enfermero/a \- DUE?** * Realizar las valoraciones de cuidados de enfermería en los ingresos de usuarios/as y las valoraciones periódicas establecidas. * Preparación y administración de medicamentos a las personas residentes siguiendo las prescripciones facultativas. * Realizar los cuidados paliativos: administración de mórficos y otras medicaciones paliativas. * Validar el plan de cuidados, curas, alimentación y farmacológico realizado en el seno del equipo interdisciplinar. * Incorporar al historial del residente las pautas y su evolución. * Facilitar apoyo moral y psicológico a residentes, así como atender consultas de familiares. * Supervisar los cuidados que realiza el personal auxiliar según pautas procedentes del equipo interdisciplinar . * Realización de tomas de INR (pruebas de coagulación) y control de INR (Sintrón), realizando las analíticas y el ajuste de dosis pautado por el/la médico/a. **Ofrecemos**: * Contrato: temporal * Jornada: al 97% * Turnos: rotativos * Incorporación: inmediata * Ambiente de trabajo: colaborativo y respetuoso * Conciliación laboral * Formación continua, Beneficios Sociales y Desarrollo Profesional: lo que te permitirá crecer en una empresa en constante evolución. **Requisitos:** --------------- * Diplomatura /Grado en enfermería. * Deseable experiencia en entorno sociosanitario, hospitalario o residencial * A valorar positivamente, formación complementaria en igualdad o gerontología. **¿Te gustaría trabajar en un lugar donde tu vocación y tu desarrollo profesional van de la mano?** En DomusVi, compartimos humanidad y cuidamos tanto de quienes atendemos como de quienes forman parte de nuestro equipo. **¡Te esperamos!**
C. Prieta, 9D, 11402 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
Docente en Competencias Digitales y TIC - PRESENCIAL EN ARCOS DE LA FRONTERA Y JEREZ DE FRONTERA64628127923841126
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Docente en Competencias Digitales y TIC - PRESENCIAL EN ARCOS DE LA FRONTERA Y JEREZ DE FRONTERA
Buscamos docentes especializados para impartir formación en competencias digitales en la provincia de Cádiz. Como docente, serás la figura clave en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Tu labor será impartir las sesiones de forma dinámica, profesional y personalizada, guiando a cada estudiante para que adquiera los conocimientos y competencias necesarias según los objetivos del programa. Serás fundamental para crear una experiencia formativa de calidad que motive, inspire y ayude a los participantes a alcanzar sus metas de desarrollo profesional. Tareas * Preparar e impartir las sesiones formativas de manera dinámica y participativa, siguiendo el programa establecido, y nuestros estándares de calidad de impartición. * Adaptar los contenidos y metodologías a las necesidades y ritmo de aprendizaje de cada grupo. * Evaluar el progreso de los alumnos mediante ejercicios, prácticas y pruebas, ofreciendo retroalimentación constructiva. * Fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo, motivador y colaborativo. * Utilizar herramientas y recursos didácticos presenciales y digitales que enriquezcan la experiencia formativa. * Mantener la coordinación con el equipo académico y de gestión para asegurar el correcto desarrollo del curso. * Realizar seguimiento y acompañamiento individual cuando se requiera, apoyando la consecución de los objetivos de cada alumno. * Participar en reuniones de planificación, evaluación y mejora continua del programa. Requisitos \\\- Nivel nativo de español \\\- Experiencia en docencia de competencias digitales. (min. 300h) \\\- Certificado de profesionalidad \\\- Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita. * Presencial * Disponibilidad de desplazamiento dentro de la Provincia\- \\\- Si tienes experiencia en otros campos TIC, data, IA, cloud, certificaciones de fabricantes, etc. a nivel avanzado, contáctanos también, para que valoremos tu participación en proyectos concretos. Beneficios * Salario competitivo, a negociar según perfil * Jornadas parciales, adaptadas a tu disponibilidad. ¿Te unes al cambio? Si cumples con los requisitos y estás listo/a para impulsar el desarrollo de competencias, ¡te queremos en nuestro equipo! Envíanos tu candidatura y forma parte de este proyecto transformador. ¡Contamos contigo para hacer la diferencia!
C. Medina, 55, 11402 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
Profesor de español (sustitución)64628034115715127
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Profesor de español (sustitución)
**Descripción** **Sobre el puesto** El Colegio Internacional El Altillo busca un profesor cualificado y experimentado de español y matemáticas para estudiantes de primaria. Los candidatos deben tener experiencia en la enseñanza de español y matemáticas, y sentirse motivados por el reto de contribuir al desarrollo del currículo. El candidato seleccionado será un docente experimentado, entusiasta y apasionado por la enseñanza, capaz de inspirar a nuestros estudiantes. Asimismo, comprenderá la importancia de formar parte de un equipo pedagógico. **Principales responsabilidades** **Finalidad principal del profesor tutor** * Planificar, preparar y impartir clases a un número determinado de estudiantes siguiendo nuestro currículo. * Revisar periódicamente las lecciones y los recursos para garantizar su máximo nivel de participación y ofrecer oportunidades claras para que los alumnos desarrollen competencias y procesos lingüísticos fundamentales. * Preparar y aplicar pruebas, incluida una evaluación diagnóstica al comienzo del curso. * Ser responsable del aprendizaje y del logro académico de todos los alumnos de su clase, asegurando la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. * Ser responsable y rendir cuentas por alcanzar los más altos estándares posibles en el trabajo y en la conducta. * Tratar a los alumnos con dignidad, construyendo relaciones basadas en el respeto mutuo y manteniendo siempre los límites adecuados propios de la posición profesional de un docente. * Colaborar y asociarse de forma proactiva y eficaz con los alumnos, los padres/tutores, otros miembros del personal y organismos externos, siempre en beneficio de los alumnos. * Asumir la responsabilidad de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio. * Cualquier otra responsabilidad que solicite el departamento pedagógico. **Funciones y responsabilidades** * Impartir el currículo conforme a la edad, el nivel de capacidad y/o la asignatura que se enseñe. * Ser responsable de la preparación y el desarrollo de materiales didácticos, programas docentes y planificación. * Ser responsable de los logros, el progreso y los resultados de los alumnos a los que se imparta clase. * Conocer las capacidades de los alumnos, sus conocimientos previos y planificar la enseñanza e individualizarla adecuadamente para aprovechar dichos conocimientos, demostrando así un conocimiento y comprensión de cómo aprenden los alumnos. * Tener una clara conciencia de las necesidades de todos los alumnos, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales, alumnos con altas capacidades, alumnos con inglés como lengua adicional (EAL), alumnos con discapacidad, y ser capaz de utilizar y evaluar distintos enfoques didácticos para involucrarlos y apoyarlos. * Demostrar una comprensión de los altos estándares de alfabetización y asumir la responsabilidad de promoverlos, incluido el uso correcto del inglés hablado. * Si se imparten clases iniciales de lectura, demostrar una comprensión clara de las estrategias adecuadas de enseñanza, por ejemplo, la fonética sintética sistemática. * Utilizar una variedad adecuada de estrategias de observación, evaluación, seguimiento y registro como base para establecer objetivos de aprendizaje desafiantes para alumnos de todos los orígenes, capacidades y disposiciones, supervisar su progreso y niveles de logro. * Hacer un uso preciso y productivo de la evaluación para asegurar el progreso de los alumnos. * Proporcionar retroalimentación regular a los alumnos, tanto oralmente como mediante correcciones precisas, y fomentar que los alumnos respondan a dicha retroalimentación, reflexionen sobre su progreso, sus necesidades emergentes y adopten una actitud responsable y concienzuda hacia su propio trabajo y estudio. * Utilizar datos pertinentes para supervisar el progreso, establecer metas y planificar las lecciones posteriores. * Participar en los procedimientos relativos a exámenes y evaluaciones. **Conducta y seguridad** * Establecer un entorno seguro, orientado y estimulante para los alumnos, basado en el respeto mutuo, y crear un marco de disciplina con diversas estrategias, empleando elogios, sanciones y recompensas de manera constante y justa. * Gestionar las clases de forma eficaz, utilizando métodos adecuados a las necesidades de los alumnos para inspirarlos, motivarlos y desafiarlos. * Mantener buenas relaciones con los alumnos, ejercer una autoridad apropiada y actuar con decisión cuando sea necesario. * Ser un modelo positivo y demostrar de forma constante las actitudes, valores y comportamientos positivos que se esperan de los alumnos. * Tener altas expectativas respecto a la conducta, promoviendo el autodominio y la autonomía de todos los alumnos. * Ser responsable de promover y salvaguardar el bienestar de los niños y jóvenes dentro del colegio, planteando cualquier preocupación conforme a los protocolos y procedimientos establecidos por el colegio. **Trabajo en equipo y colaboración** * Participar en todas las reuniones y oportunidades de desarrollo profesional relevantes en el colegio relacionadas con los alumnos, el currículo o la organización del colegio y con las asambleas. * Trabajar como miembro de un equipo e identificar oportunidades para colaborar con colegas y compartir el desarrollo de prácticas efectivas. * Contribuir a la selección y al desarrollo profesional. * Asegurar que los colegas que trabajen con usted participen adecuadamente en el apoyo al aprendizaje y comprendan los roles que se espera que desempeñen. * Sustituir a colegas ausentes si fuera necesario. **Cumplimiento de responsabilidades profesionales ampliadas** * Trabajar de forma colaborativa con otras personas para desarrollar relaciones profesionales efectivas. * Asignar eficazmente al personal de apoyo según corresponda. * Comunicarse de forma eficaz con los padres/tutores sobre los logros y el bienestar de los alumnos, utilizando los sistemas y procedimientos del colegio según corresponda. * Contribuir positivamente a la vida general y al espíritu del colegio. * Desempeñar funciones en el patio y durante el almuerzo, si fuera necesario. **Otros** * Respetar profesionalmente el espíritu, las políticas y las prácticas del colegio en el que se imparta docencia, y mantener altos estándares de asistencia y puntualidad personales. **Sobre usted** **Cualificaciones y experiencia** * Competencia en todos los aspectos del idioma español. * Ser dinámico y contar con un enfoque interactivo. * Haber impartido clases exclusivamente en el idioma objetivo. * Experiencia multicultural. **Compromiso de ISP con los principios de protección** ISP se compromete a proteger y promover el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntarios compartan dicho compromiso. Todos los titulares de puestos están sujetos a los procedimientos de verificación correspondientes y a controles satisfactorios de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos diez años de historia laboral. **Compromiso de ISP con la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia** ISP se compromete a fortalecer nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo a miembros del equipo de alto rendimiento, independientemente de su género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, condición de discapacidad, neurodiversidad, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima firmemente a presentar su candidatura a quienes compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP mediante este puesto.
Av Cruz Roja, 11, 11407 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
Visitador/a Médico/a Cádiz64560972471298128
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Visitador/a Médico/a Cádiz
**Fecha de publicación:** 28 nov 2025 **Ciudad:** Cádiz **País/región:** ES **Tipo de contrato:** Fijo **ID de solicitud de trabajo:** 10436 Visitador/a Médico/a Cádiz Visitador/a Médico/a Cádiz **REPORTE: DIRECTOR REGIONAL** **MISION:** Profesional experto en su entorno y áreas terapéuticas, cuya función principal es conseguir los objetivos de negocio prefijados por la Compañía, realizando una promoción efectiva y flexible en función del entorno y de los productos asignados, de forma alineada a la estrategia global y asegurando los valores y Compliance de la compañía. **RESPONSABILIDADES:** * Alcanzar los objetivos de venta establecidos por la compañía para su zona de responsabilidad. * Realización de un análisis adecuado de su área de negocio en términos de consecución de objetivos y rentabilidad. * Realizar la visita acorde a la estrategia marcada por la compañía para cada área terapéutica, marca y/o producto. * Implementar adecuada y efectivamente los planes de marketing y/o regionales. * Gestión efectiva de los recursos promocionales. * Desarrollar su actividad acorde a los valores de la Compañía y a la Compliance. * Ser embajador e imagen de la compañía. * Desarrollar relaciones profesionales efectivas con los targets definidos por la empresa. * Detección de oportunidades de negocio. * Capacidad para detectar amenazas de negocio y establecer proactivamente planes de contingencia. * Capacidad de anticipación y adaptación a cambios estructurales del sector y organización. * Integración ágil de la omnicanalidad. * Capacidad para trabajar en equipo de forma trasversal y proactiva. Compartir información relevante para el negocio con compañeros y superior directo. * Mantenerse actualizado en conocimientos técnicos\-científicos, entorno, procesos y herramientas de la compañía. * Visita efectiva : planificar, preparar, desarrollar, hacer seguimiento de forma efectiva. * Hacer un adecuado seguimiento y reporte de toda la información requerida por la Compañía. * Dar y solicitar feedback de forma proactiva con todas las personas que interactúe: compañeros de equipo, jefe directo y otras personas de la compañía que estén implicadas, siendo la confianza la base de las relaciones. * Hacerse responsable de los planes de desarrollo marcados. Visitador/a Médico/a Cádiz
C. San José, 33, 11003 Cádiz, Spain
Salario negociable
Enfermero en Vitalia Jerez (Cádiz)64560971895939129
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Enfermero en Vitalia Jerez (Cádiz)
**Fecha:** 28 de noviembre de 2025 **Tipo de contrato:** Jornada Completa **Número de vacantes:** 1 **Horario:** Turno de MAÑANA/TARDE (según cuadrante) **Duración:** Indefinida **Perfil y competencias:** Profesionalidad, trato cercano con residentes , don de gentes, empatía, trabajo en equipo. Responsabilidad. Vocación sanitaria. **Funciones:** * Vigilar y atender a las personas usuarias , sus necesidades generales, humanas y sanitarias. * Preparar y administrar los medicamentos según prescripciones facultativas, especialmente los tratamientos. * Toma de presión sanguínea, pulso y temperatura. * Colaborar con el personal médico preparando el material y medicamentos que hayan de ser utilizados. * Ordenar y anotar las historias clínicas. * Atender a las personas encamadas por enfermedad, realizando cambios posturales prescritos, controlar el servicio de comidas a los enfermos y suministrando directamente a aquellos pacientes que dicha alimentación requiera instrumentalización (sonda gástrica, nasogástrica, etc) * Controlar la higiene personal de los usuarios así como los medicamentos y alimentos que tengan en sus habitaciones. * Atender las necesidades sanitarias que tenga el personal que trabaja en el centro. * Colaborar con fisioterapias en las actividades. * Realizar los pedidos de farmacia, analítica y radiología en aquellos centros donde no exista especialista. **Requisitos:** FORMACION: GRADO EN ENFERMERÍA, HOMOLOGACION Y COLEGIACION. * **OFRECEMOS:** * Estabilidad * Ingreso a una empresa innovadora y puntera en tecnología. * Retribución y horario: a convenir en la entrevista. * Horario: turno de mañana o tarde (según cuadrante)
C. San José, 33, 11003 Cádiz, Spain
Salario negociable
Enfermera/o645320551742731210
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Enfermera/o
País España Provincia Cádiz Fecha límite Inscripción 18/12/2025 Categoría Atención Directa **Información de la ONG** Asociacion acompañamiento y ocio para todos APTTO **Valoración** (0 valoraciones) **info** % de respuesta: 100,00% **info** **Objetivo** ------------ Enfermera/o para viaje con pernocta con personas adultas con diversidad funcional. Destinos: Puerto de Santa María (Cádiz) Lanjarón (Granada) Atención primaria, Preparación y administración de medicación. Elaboración de informes. El transporte se realiza desde Madrid en autobuses privados Fechas: 22/12/2025 al 07/01/2026\. Posibilidad de realizar hasta el día 02/01/2026 Contrato fijo discontinuo con alta en seguridad social a jornada completa \+ alojamiento y pensión completa en instalación. Salario según convenio **Perfil:** Titulación Flexibilidad Fiabilidad Experiencia previa Capacidad organizativa **Competencias:** Analizar y resolver problemas, Iniciativa y autonomía, Flexibilidad, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo, Diplomacia y “saber estar” **Nivel:** Empleado **Tipo de contrato:** Jornada completa **Duración:** Indefinido **Salario:** Entre 18\.001 y 24\.000 € bruto/anual **Estudios mínimos:** Diplomado **Experiencia mínima:** No requerida **Fecha de inicio:** 22/12/2025 **Fecha finalización de la actividad:** 07/01/2026 **Nº de vacantes:** 4
C. San José, 33, 11003 Cádiz, Spain
18,001-24,000 €/año
Sales Representative Specialist645320549388831211
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Sales Representative Specialist
Want a 3D Career? Join Norgine. At Norgine, our colleagues **Dare** themselves to be different and try new things, **Drive** to achieve their goals and beyond, and **Develop** themselves and their community. We call it the **3D career** at Norgine and it offers you a fully\-rounded experience with no limits. Bring everything about yourself that you’re proud of, whether that’s your passion for making a difference, focus on others’ well\-being, or intellectual curiosity to unleash in a fast\-paced environment and supportive community. In return, get a sense of belonging, a long\-term career with ongoing development and upskilling, and a company that cares about people’s wellness as much as you do. **Norgine: Transforming Healthcare, Backed by Over a Century of Expertise.** We have an exciting opportunity for a Sales Representative to join Norgine. The person holding this position will report to District Manager and be a member of the Norgine SalesForce. **Requirements** PROPOSITO DE LA POSICIÓN: Aumentar las ventas de los productos promocionados acorde a unos objetivos marcados, realización de una actividad de visita médica marcada diaria, y construir y desarrollar las relaciones con los clientes. Hacer de mentor a los jóvenes en contrato de prácticas asignado a su territorio con el objetivo de servir de modelo desde el punto de vista técnico así como en el compromiso por la compañía. PRINCIPALES RESPONSABILIDADES: * Representa a Norgine ante los Clientes e informa de nuestros productos de forma ética y profesional. * Refuerza la Visión y Dirección Estratégica de Norgine sirviendo de ejemplo en todos sus actos. * Conoce la Marca Norgine y es embajador de su Cultura y Valores, así mismo evita causar daños a la misma. * Busca Mejoras que añadan valor en su trabajo. * Predica con el Ejemplo a la hora de establecer altos estándares de rendimiento. * Influye positivamente en su área de responsabilidad. * Desarrolla relaciones de trabajo positivas * Mantiene altos estándares de servicio al cliente y se asegura de que este está informado. * No duda en compartir conocimientos, habilidades y experiencias para mejorar los resultados de los demás. PRINCIPALES TAREAS Conocimiento del producto, mercado y patología * Conocer todos los productos de NORGINE así como todos los datos clínicos, evidencias científicas y diferentes pruebas realizadas con el producto en las patologías a las que está destinado. * Conocer y entender el entorno laboral en el que se mueven nuestros clientes, utilizando la información obtenida para hacer un correcto seguimiento de los mismos y con ello ayudar a conseguir dirigir adecuadamente las ventas. * Conocer y comunicar adecuadamente los mensajes de marketing de NORGINE. * Conocer los mensajes principales de nuestra competencia, así como su actividad promocional * Presentar e interpretar los datos clínicos de nuestros productos de forma adecuada y dentro de contexto. * Trabajar en lo posible de acuerdo a la metodología de cuentas KAM. Habilidades de su puesto de trabajo: * Planificar diaria, semanal y mensualmente la visita médica con análisis de posibles alternativas. Este plan tendrá que estar relacionado con el plan de empresa de la compañía. * Las tareas administrativas y el reporte de actividades se realizará de forma diaria con gran interés y en una forma correcta, utilizando para ello el sistema de reporte CRM (VEEVA) y los diferentes informes disponibles en él. * Gestionar el presupuesto asignado. * Conseguir la frecuencia y cobertura de visitas asignadas usando para ellos el sistema de reporte o CRM (VEEVA). * Revocar decisiones sobre acciones a poner en marcha con algunos clientes tras analizar sus resultados. Identificar puntos de seguimiento a lo largo de la escala de adopción de nuestros productos por parte de los clientes. Conseguir el compromiso específico del cliente a lo largo de este seguimiento en cada visita que realiza. * Escuchar las necesidades de nuestros clientes y construir el respeto mutuo con todos ellos. * Desarrollar y poner en práctica un plan de acción para encontrar las necesidades del cliente y con ello maximizar ventas. La actitud * Debe exceder de sus objetivos asignados y desafiar sus propias fronteras personales y su zona de confort. * Debe estimular a sus compañeros de equipo, a los profesionales en prácticas que mentorice y a sus clientes, desarrollando un cambio positivo en los hábitos de trabajo y/o prescripción. * Debe estar dispuesto a aceptar responsabilidades adicionales de forma personal o para el desarrollo del equipo sin que afecte su trabajo personal * Debe generar y escuchar el “feedback” de manera constructiva, para luego intentar modificar su actitud y adaptarlo a la práctica diaria. * Debe entender el funcionamiento del equipo, el suyo propio y el de Norgine. Habilidades técnicas: * Debe tener la formación adecuada para trabajar en la industria farmacéutica, así como la inquietud para ir aprendiendo y adaptándose a los cambios. * Debe conocer perfectamente las herramientas informáticas del paquete de oficina MS Office (Word, Excel, Power Point, Outlook), así como cualquier otra herramienta informática que sea necesaria para su desempeño o portales de empleado (GENIE). * Reportar diariamente en el sistema CRM todas las visitas realizadas, así como los gastos generados. * Conocer perfectamente el Sistema Nacional de Salud, así como cada una de las características locales y regionales que pudieran darse en la zona asignada de trabajo. * Conocer perfectamente el Sistema hospitalario así como cada uno de los procesos de gestión de los mismos, personas de referencias clave en las tomas de decisiones y personas de soporte. * Comunicar y ofrecer la información médica sobre cada uno de nuestros productos a los profesionales de la salud. * Promocionar activamente los productos de NORGINE. * Analizar los datos de ventas de su zona y proponer acciones de mejora si fuera necesario. RELACIONES CON OTROS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN: * GERENCIA DE VENTAS Y ASISTENTES * MEDICAL SCIENTIFIC LIAISON (MSL) * GERENTES DE PRODUCTO Y ASISTENTES HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS * Habilidad de construir y mantener buenas relaciones laborables * Tener excelentes habilidades de comunicación * Creatividad * Entusiasmo * Empatía * Creer en NORGINE y sus productos. * Estar orientado a conseguir los resultados y dar servicio * Competitivo y ambicioso * Actitud enfocada hacia la flexibilidad y el cambio * Integridad y fiabilidad * Capacidad de trabajar en un ambiente de crecimiento rápido y cambiante. * Estar concienciado del principio de ROI (Retorno de la inversión) * Trabajar en equipo. **Benefits** Our benefits may vary per location. Please liaise with the Norgine TA representative to obtain more information. Sound good? Find out more about the career you’ll have with Norgine, then apply here.
C. San José, 33, 11003 Cádiz, Spain
Salario negociable
Profesor Sustituto de Inglés645233648851231212
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Profesor Sustituto de Inglés
LA COMBA busca un Profesor Sustituto de Inglés Nativo para unirse a nuestro equipo como profesional independiente (autónomo). Se trata de un puesto a tiempo parcial, por horas y bajo demanda, que cubre necesidades puntuales. El candidato seleccionado trabajará principalmente con estudiantes adolescentes, aunque también deberá ser capaz de enseñar a alumnos más jóvenes a partir de los 6 años. Las responsabilidades incluyen impartir clases atractivas de inglés, seguir el currículo establecido, planificar lecciones y actividades cuando sea necesario, evaluar el progreso de los estudiantes y contribuir a un ambiente de clase positivo y motivador. Este puesto es presencial en nuestro centro de Chiclana de la Frontera. Requisitos · Ser hablante nativo de inglés. · Debe ser freelance / autónomo. · Demostrada capacidad para enseñar los niveles B1 y B2 de Cambridge English, especialmente a adolescentes. · Capacidad para trabajar eficazmente con alumnos a partir de 6 años. · Alta competencia en la enseñanza del inglés, capaz de impartir clases dinámicas y efectivas. · Experiencia en planificación de clases y desarrollo de contenidos educativos. · Buen conocimiento de metodologías docentes que fomenten un entorno inclusivo y estimulante. · Excelentes habilidades comunicativas y capacidad para motivar a los estudiantes. · Se valorará positivamente la experiencia previa en funciones similares y certificaciones relevantes. Tipo de puesto: Autónomo Duración del contrato: 6 meses Beneficios: * Flexibilidad horaria Ubicación del trabajo: Empleo presencial
C. Luis I, 24, 11130 Chiclana de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
DOCENTE VENTAS645212807018261213
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DOCENTE VENTAS
Se busca docente de ventas Requisitos mínimos: Experiencia previa en la impartición de un mínimo de 3 acciones de la familia de Comercio y Marketing en los últimos 5 años Tipo de puesto: Media jornada Educación: * FP Básica (Deseable) Experiencia: * Profesor de ventas: 1 año (Deseable) Ubicación del trabajo: Empleo presencial
C. Prieta, 9D, 11402 Jerez de la Frontera, Cádiz, Spain
Salario negociable
Profesor de inglés643846615563551214
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Profesor de inglés
Somos una pequeña y amigable academia de inglés en San Fernando (Cádiz) que busca un profesor de inglés comprometido y entusiasta para unirse a nuestro equipo este septiembre. En Time For English, nos centramos en la adquisición real del idioma, no en la memorización mecánica. Nuestro objetivo es ofrecer un entorno de apoyo, profesional y verdaderamente educativo para nuestros estudiantes (de todas las edades), manteniendo al mismo tiempo un ambiente cálido y respetuoso tanto para el personal como para los alumnos. Descripción del puesto La posición es de 2 días por semana (lunes y miércoles) de 16:00\-21:00\. Existe la posibilidad de ampliar el puesto a 4 días por semana (lunes\-jueves) dependiendo de la demanda. * Impartir clases presenciales a niños y adolescentes (a partir de 5 años) * Preparar a los estudiantes para los exámenes de Cambridge. * Trabajar con materiales proporcionados, teniendo libertad para aportar tu propio estilo y creatividad a las clases * Colaborar con un pequeño equipo comprometido con el progreso del estudiante y el aprendizaje auténtico Se requiere certificación TEFL (preferiblemente CELTA) Título universitario (o equivalente de nivel superior) Se valora experiencia docente, aunque no es obligatoria Derecho legal a trabajar en España (pasaporte de la UE o visa válida) Debe estar disponible para impartir clases presenciales en San Fernando, Cádiz Tipo de empleo: A tiempo parcial Salario: 12\.50€ \- 13\.50€ por hora Lugar de trabajo: Presencial
C. Mineras, n6, 11100 San Fernando, Cádiz, Spain
12-13 €/hora
Formador/a técnico Calidad643730517082891215
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Formador/a técnico Calidad
**Job Requirements** ¿Nos ayudas a resolver los mayores desafíos de ingeniería? En Quest Global creemos que la ingeniería tiene el poder único de resolver los problemas del presente que marcarán el camino hacia el futuro. Por eso, desde hace más de 25 años, desarrollamos soluciones de ingeniería y tecnología en todo el ciclo de vida del producto, que permiten a nuestros clientes resolver los grandes retos a los que se enfrentan en los sectores aeroespacial y de defensa, automoción, comunicaciones, energía, alta tecnología, ferrocarril y semiconductores. Operamos a nivel local\-global desde 18 países, donde contamos con 78 centros de entrega globales, y más de 20\.000 profesionales que trabajan con el espíritu de hacer las cosas de forma diferente. En España, somos más de 800 profesionales trabajando desde distintas provincias y nuestras 8 oficinas de Madrid, Barcelona, Bilbao, Valladolid, Ferrol, Sevilla, Cádiz y Cartagena. Quest Global es un lugar donde nuestra gente puede realmente marcar la diferencia. Nos apasiona la innovación y nos comprometemos a hacer del mundo un lugar mejor, superando los límites cada día para hacer posible lo imposible. Si estás buscando tu próximo reto, esta es tu oportunidad: **PURPOSE OF THE ROLE/ JOB SUMMARY** Impartición de cursos de: 1\.Áreas del Sistema de Calidad (Quality System Area) 2\.Soldadura Técnica (Technical Welding) 3\.Control Dimensional (Dimensional Control) 4\.Plan de Ensayos No Destructivos \+ Plan de Puntos de Inspección (Non\-Destructive Test Plan \+ Inspection Point Plan) **PRINCIPAL RESPONSIBILITIES / ACCOUNTABILITIES** ------------------------------------------------- * Impartición de los cursos. * Seguimiento de la evolución de los alumnos durante la duración de los cursos * Resolución de dudas. * Avaluación de los alumnos **¿QUÉ TE OFRECEMOS?** En Quest Global, creemos en la igualdad de oportunidades y nos comprometemos en preservar un entorno de trabajo inclusivo y seguro, garantizando la igualdad de oportunidades en selección, formación y desarrollo en un entorno libre de discriminación por motivos de etnia, edad, nacionalidad, religión, orientación sexual, identidad o expresión de género o cualquier otra circunstancia personal, física o social. En Quest Global tendrás: * Política de teletrabajo y planes de conciliación. Jornada flexible y posibilidad de trabajo híbrido y en remoto, en función de las características del puesto. * 23 días laborales de vacaciones al año, 24 y 31 de diciembre no laborables. * Un día libre por tu cumpleaños, a elegir dentro del mes en el que los cumples. * Plan retributivo flexible: seguro médico privado, tickets restaurante, tickets transporte, cheque guardería, etc. * Plan de formación individualizado y acceso a nuestra plataforma de aprendizaje con más de 7\.000 cursos. * Comité de Responsabilidad Social Corporativa, con implicación en diversas actividades de ayuda a grupos sociales desfavorecidos, infancia y diversidad. * Actividades para equipos: deporte, team\-building, gestión emocional, Quest Global Fest anual. ¿Te gustaría sacar todo tu potencial en este gran equipo? ¡Aplica hoy y sé la diferencia que quieres ver en el mundo! **Work Experience** Buscamos ingenieros e ingenieras capaces de definir el mundo, encontrar nuevos retos y superar objetivos. Personas que piensen de forma diferente para redefinir lo que es posible. **REQUIRED/DESIRED COMPETENCIES \& SKILLS** * Formación universitaria (Ingeniería o equivalente) relacionada con el sector industrial naval. * Certificado Inglés B2 (según Marco Común Europeo de Referencia) * Experiencia en tutorización de entornos formativos especializados: seguimiento continuo de la evolución de los alumnos, resolución de dudas y capacidad de plantear y coordinar la ejecución de mecanismos correctivos. * Al menos 1 de los miembros adscritos al servicio deberá tener experiencia acreditada de al menos 5 años en la construcción naval en el sector de defensa. **REQUIRED/DESIRED PERSONAL ATTRIBUTES** * Formación universitaria (Ingeniería o equivalente) relacionada con el sector industrial naval. * Certificado Inglés B2 (según Marco Común Europeo de Referencia) * Experiencia en tutorización de entornos formativos especializados: seguimiento continuo de la evolución de los alumnos, resolución de dudas y capacidad de plantear y coordinar la ejecución de mecanismos correctivos. * Al menos 1 de los miembros adscritos al servicio deberá tener experiencia acreditada de al menos 5 años en la construcción naval en el sector de defensa.
C. Arenal, 1, 11100 San Fernando, Cádiz, Spain
Salario negociable
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