**UBICACIÓN** International College Spain, Madrid **TÍTULO DEL PUESTO** Profesor acompañante **OBJETIVO DEL PUESTO** * Bajo la dirección del Jefe del Departamento de Apoyo al Aprendizaje y del maestro de clase, apoyar al alumno para que acceda al currículo escolar completo. * Apoyar/enriquecer la enseñanza y el aprendizaje del alumno. * Apoyar al alumno en el desarrollo de actitudes positivas hacia el aprendizaje, el rendimiento y el comportamiento. * Apoyar al alumno para mantener un comportamiento seguro durante toda la jornada escolar. **RESPONSABLE A** Jefe del Departamento de Apoyo al Aprendizaje **OTRAS RELACIONES CLAVE** Directores de Escuela, Profesores, Coordinadores, GLLs, Personal Especialista (TI, Música, Español, EAL, Orientador) **PAQUETE** Competitivo **DESCRIPCIÓN** *Se requiere un profesor acompañante cuando un alumno presenta un nivel significativo de necesidad que no puede ser atendido por el maestro de clase y el asistente docente dentro de las rutinas regulares de enseñanza y aprendizaje. Esta necesidad puede ser de naturaleza conductual o puede deberse a una dificultad específica o importante para el aprendizaje que impide el acceso pleno al currículo ofrecido.* **Las tareas y responsabilidades incluyen, entre otras:** *Enseñanza y Aprendizaje* * Desarrollar una relación positiva y de apoyo con el alumno para promover una enseñanza y un aprendizaje efectivos. * Comprender las necesidades específicas del alumno y desempeñar un papel de mentor para fomentar un aprendizaje eficaz. * Trabajar en colaboración con el equipo docente de clase y con el Jefe del Departamento de Apoyo al Aprendizaje para identificar y aplicar objetivos y estrategias de aprendizaje que impacten positivamente en el aprendizaje del estudiante. * Impartir lecciones individuales (1:1) para alcanzar los objetivos establecidos en el Plan Educativo Individual (IEP) del alumno, cuando sea apropiado. * Apoyar al maestro de clase en la gestión del comportamiento del alumno. * Trabajar con el equipo docente y el Jefe del Departamento de Apoyo al Aprendizaje para evaluar regularmente las necesidades cambiantes del alumno. * Fomentar la independencia permitiendo y animando al alumno a hacer por sí mismo todo lo posible. *Seguimiento, Evaluación, Registro e Informes* * Monitorear y registrar el progreso del alumno, manteniendo informado al maestro de clase sobre el aprendizaje, logros, fortalezas y dificultades del alumno (semanalmente). * Asistir a reuniones con el Jefe del Departamento de Apoyo al Aprendizaje y con los padres para informar sobre el progreso del estudiante. *General* * Actuar conforme a las políticas y prácticas establecidas por la escuela. * Establecer relaciones de trabajo efectivas y dar ejemplo a través de la presentación y la conducta personal y profesional. * Mantener la confidencialidad. La información compartida sobre el estudiante es confidencial y no debe discutirse fuera de la escuela ni con personas que no estén directamente involucradas con el estudiante. Los informes escritos y registros deben cumplir con las leyes españolas de protección de datos. **Compromiso con el Desarrollo Personal y Profesional** * Participar activamente en el proceso de gestión y evaluación del desempeño de la escuela. * Demostrar desarrollo profesional y personal continuo mediante la identificación y ejecución de planes individuales de desarrollo surgidos de los procesos de gestión y evaluación de la empresa y la escuela. * Compartir conocimientos con colegas mediante tutoría, co\-enseñanza y sesiones de formación profesional. * Mantenerse actualizado con la investigación y las mejores prácticas en educación especial y apoyo al aprendizaje. **Compromiso y participación con los siguientes valores y actitudes profesionales de la empresa:** * Buscar y maximizar oportunidades dentro de la organización \- Para nosotros, las oportunidades deben ser significativas, orientadas a alcanzar el potencial y progresar. * Reconocer y perseguir el impacto en su puesto de trabajo \- Para nosotros, el impacto consiste en marcar la diferencia. Debe ser inmediato, positivo y duradero. * Fomentar y aceptar el liderazgo dentro de la organización \- Para nosotros, el liderazgo consiste en considerar las necesidades del equipo además de las propias, dar ejemplos inspiradores, ser solidario y demostrar verdadera responsabilidad y rendición de cuentas. * Fomentar y ejemplificar el respeto en todas las interacciones profesionales y personales \- Para nosotros, el respeto consiste en escuchar, ser inclusivos, mostrar tolerancia y prestar atención a los detalles. * Cumplir con los requisitos legales, contractuales y corporativos \- incluyendo responsabilidades legales, políticas de la empresa en materia de salud y seguridad, igualdad de oportunidades y otra legislación relevante. * Cualquier otro deber adecuado \- según lo asignado por el Director de la Escuela o según lo indicado por el Director Ejecutivo o su representante regional. Tipo de empleo: A tiempo parcial Horas esperadas: 20 por semana Ubicación del trabajo: Presencial