**Descripción** Newton College Descripción del puesto Asistente itinerante de enseñanza primaria Responsable ante: Jefe de Etapa Nuestra filosofía de enseñanza y aprendizaje Como comunidad escolar, creemos que todos son aprendices —niños y adultos por igual. Nuestro objetivo es fomentar en nuestros alumnos un amor duradero por el aprendizaje, desarrollando al mismo tiempo las habilidades, conocimientos y comprensión necesarios para alcanzar su máximo potencial personal. Progresamos en un entorno acogedor y seguro donde todos se sienten valorados y aceptados. Nuestro objetivo es cultivar alumnos felices, solidarios y creativos, que sean seguros, resilientes y estén motivados para tener éxito. El Asistente Itinerante de Enseñanza Primaria apoya a los profesores y al equipo escolar más amplio en la provisión de experiencias de enseñanza y aprendizaje de alta calidad. Promueve el bienestar, la inclusión y el progreso académico de todos los alumnos al fomentar un entorno de aprendizaje positivo y estimulante. Apoyo a los alumnos * Utilizar habilidades, formación o experiencia especializada (primaria/curricular/aprendizaje) para apoyar a los alumnos * Establecer relaciones de trabajo productivas con los alumnos, actuando como modelo a seguir y estableciendo altas expectativas con refuerzo positivo del buen comportamiento * Fomentar la inclusión y aceptación de todos los alumnos dentro del aula * Apoyar consistentemente a los alumnos, reconociendo y respondiendo a sus necesidades individuales y facilitando actividades de aprendizaje personalizadas según lo diseñado por el profesor, ya sea en grupos pequeños o de forma individual * Animar a los alumnos a interactuar y trabajar cooperativamente con otros * Involucrar a todos los alumnos en actividades adecuadas para su edad * Fomentar la independencia y emplear estrategias para reconocer y premiar el logro de la autonomía * Guiar, supervisar y registrar el progreso de los estudiantes. Proporcionar retroalimentación a los alumnos respecto a su desarrollo y logros Apoyo al profesor * Utilizar conocimientos, habilidades y formación especializados para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los alumnos. * Establecer relaciones productivas con los alumnos, actuando como modelo positivo y estableciendo altas expectativas. * Fomentar la inclusión, participación y aceptación de todos los alumnos dentro del aula. * Brindar apoyo constante, reconociendo necesidades individuales y adaptando las actividades de aprendizaje en consecuencia (en grupos pequeños o uno a uno). * Animar a los alumnos a colaborar, desarrollar independencia y sentir orgullo por sus logros. * Observar, guiar y registrar el progreso de los alumnos; proporcionar retroalimentación constructiva para apoyar su aprendizaje y desarrollo personal. Apoyo a la escuela * Conocer y cumplir con las políticas y procedimientos relacionadas con la protección infantil, salud, seguridad y protección de datos, informando cualquier preocupación a la persona correspondiente * Ser consciente de las diferencias y apoyarlas, asegurando que todos los alumnos tengan igual acceso a oportunidades de aprendizaje y desarrollo * Contribuir al ethos general, trabajo y objetivos de la escuela * Establecer relaciones constructivas y comunicarse con otras agencias/profesionales en coordinación con el profesor para apoyar el logro y progreso de los alumnos * Asistir y participar en reuniones regulares de asistentes de enseñanza * Participar en formaciones y otras actividades de aprendizaje según sea necesario * Reconocer las propias fortalezas y áreas de experiencia y utilizarlas para asesorar y apoyar a otros * Supervisar a los alumnos durante visitas, excursiones y actividades fuera del colegio según sea necesario * Proporcionar apoyo fuera del aula, como cubrir ausencias a corto plazo de asistentes o compañeros docentes * Cubrir turnos durante la hora de almuerzo, recreo y fin de jornada Comportamiento y seguridad * Crear un entorno de aprendizaje seguro, con propósito y estimulante basado en el respeto mutuo. * Aplicar estrategias coherentes de gestión del comportamiento que promuevan el autocontrol, la independencia y la responsabilidad. * Mostrar actitudes, valores y comportamientos positivos en todo momento. * Asumir la responsabilidad de proteger y promover el bienestar de todos los alumnos, informando cualquier preocupación de inmediato siguiendo los procedimientos escolares. Trabajo en equipo y colaboración * Trabajar eficazmente en equipo, compartiendo buenas prácticas y apoyando a los colegas. * Participar en reuniones, asambleas y sesiones de formación profesional relacionadas con el alumnado y el desarrollo curricular. * Apoyar la incorporación y crecimiento profesional de los colegas cuando sea apropiado. * Cubrir a colegas cuando sea necesario y garantizar la continuidad del aprendizaje. Perfil del puesto Habilidades y atributos esenciales: * Excelentes habilidades de comunicación y escucha. * Fuertes capacidades organizativas y flexibilidad para atender las necesidades de los alumnos. * Capacidad para inspirar, motivar e involucrar a jóvenes aprendices. * Energía, paciencia, empatía y una naturaleza cariñosa. * Comprensión de las necesidades emocionales, sociales y de desarrollo de los niños. * Capacidad para trabajar tanto de forma independiente como colaborativa en equipo. * Sentido del humor y actitud positiva y profesional. Titulaciones y experiencia: * Título de Asistente de Enseñanza, Asistente de Apoyo al Aprendizaje o equivalente en Educación Primaria. * Demostrada comprensión y experiencia con el EYFS y/o el currículo primario. * Amplios conocimientos sobre el desarrollo infantil y la importancia del aprendizaje activo basado en el juego. * Hablante nativo de inglés o dominio del nivel C1. * Antecedentes penales y referencias satisfactorios. Compromiso de ISP con los principios de salvaguarda ISP está comprometida con la salvaguarda y promoción del bienestar de niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados y controles penales satisfactorios o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral. Compromiso de ISP con la diversidad, equidad, inclusión y pertenencia ISP está comprometida a fortalecer nuestra cultura inclusiva identificando, contratando, desarrollando y reteniendo compañeros de alto rendimiento independientemente del género, etnia, orientación sexual y expresión de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características demográficas. Se anima firmemente a los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto a presentar su solicitud.