AGENTE DE APOYO (H/M)

Descripción

Se requiere un/a AUXILIAR DE APOYO 1\.\- Funciones del auxiliar de apoyo en relación con la persona acompañada • Realizar las visitas periódicas a la persona, tanto en situaciones estables como en casos de crisis. • Detectar necesidades en todos los ámbitos de su vida, ya sean carencias personales o de su entorno (inventario de ropa, supervisión de viviendas...). • Realizar el seguimiento y la detección, cuando sea necesario, de la administración correcta de la medicación. • Brindar apoyo emocional y orientación a la persona para procurarle los apoyos humanos, personales, afectivos y relacionales que necesita. • Acompañarla a los servicios médicos. • Acompañar a la persona a las revisiones del grado de discapacidad a las que deba someterse (revisiones de grado en los servicios de equipos de valoración y orientación y en el Instituto Catalán de Evaluaciones Médicas, evaluación de dependencia, etc.). • Acompañarla a los trámites judiciales cuando sea necesario. • Acompañarla a las actividades grupales programadas por la entidad. • Acompañarla, si procede, a urgencias hospitalarias, evaluando la situación y determinando cómo actuar durante el horario laboral. • Gestionar las solicitudes de ayudas técnicas, recursos materiales, pruebas médicas y quirúrgicas que la persona tutelada necesite. • Gestionar la documentación personal de la persona (DNI, renovaciones, tarjetas de transporte, Seguridad Social, tarjeta sanitaria, etc.). • Comprar objetos para uso personal, alimentos, ropa y otros artículos destinados al apoyo y la orientación de la persona tutelada. • Gestionar y justificar los gastos realizados en el desempeño de su tarea. • Registrar las actuaciones realizadas a favor de la persona tutelada tras cada visita o intervención. • Velar porque se respeten los hábitos relacionales y la diversidad cultural de las personas atendidas. • Si procede, realizar los traslados de la persona (cambios de centro, ingreso en residencia...) junto con el/la referente de apoyo. 2\.\- Funciones en relación con el referente de apoyo y todo el equipo/la entidad • Informar al/la referente de apoyo y al centro donde esté ingresada la persona para mejorar la atención y transmitirle la información médica general. • Coordinarse periódicamente con el/la referente y todo el equipo. • Colaborar en la elaboración, actualización y seguimiento del programa de atención individualizada de la persona, valorando sus necesidades, elecciones y preferencias. • Participar en las reuniones periódicas del equipo y de la entidad. • Elaborar de forma coordinada el calendario de actuaciones y visitas con el/la referente. • Asistir y participar, si procede, en los espacios de supervisión. 3\.\- Funciones en relación con la comunidad y/o el entorno • Promover la dinamización, coordinación, contacto y gestión de los diversos apoyos naturales, del entorno comunitario y de los servicios especializados en distintos ámbitos (salud, servicios sociales, etc.). • Sensibilizar e informar a la comunidad sobre el servicio de tutela (funciones y competencias). * ESTUDIOS PRIMARIOS COMPLETOS * Competencias / conocimientos: Se considera que las personas que trabajan como auxiliares de apoyo deben poseer unas competencias profesionales propias en función de las habilidades y conocimientos de tipo técnico y organizativo adquiridos mediante la formación, así como otras competencias de carácter más transversal, comunes y transferibles a distintos contextos profesionales, donde las competencias cognitivas y emocionales adquieren un peso específico. Se entiende por competencias cognitivas «las capacidades y aptitudes que la persona debe tener para procesar información y obtener resultados», mientras que las competencias emocionales hacen referencia a las características, actitudes o cualidades particularmente significativas que una persona debe poseer para llevar a cabo adecuadamente sus actividades y responsabilidades. Para este perfil profesional exigimos: Tener autoconocimiento Tener empatía y control emocional Adaptarse a los cambios Ser creativo Tener iniciativa Saber trabajar en equipo Motivarse y motivar Ser constante Tener capacidad de comunicación Tener capacidad de observación Ser adaptable Saber escuchar Saber utilizar la comunicación verbal y no verbal Ser flexible Saber poner límites Tener tolerancia a la frustración y a la presión Saber gestionar el tiempo Ser respetuoso con los hábitos de las personas Tener capacidad de mediación en la resolución de conflictos * Permisos de conducir: b * Contrato laboral indefinido * Jornada completa